11位專業(yè)老師
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10年教齡
鄭老師聯(lián)系我
A-Level培訓
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 舉一反三
鄭老師,加拿大畢業(yè),加拿大移民局授課老師,教齡五年。并在加拿大TD銀行有兩年的理財經(jīng)理工作驗。擅長教學科目:經(jīng)濟類課程。對學生備考過程中存的問題進行有效診斷,并給出針對性的解決方案,有效的提學生基礎(chǔ)和綜合能力。耐心,細心。擅長和學生溝通,在學的同時為出國后生活做好準備。教學風格嚴謹,課堂氛圍輕,教學時不僅僅著重于應(yīng)試技巧的教授,更加喜歡將自己的在外經(jīng)歷與知識點融會貫通,精通高分學員培養(yǎng)。時高度濃縮,備課厚積薄發(fā),準確找到學生的疑點。 -
12年教齡
劉老師聯(lián)系我
成人/商務(wù)英語
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 聲情并茂
劉老師,南京大學畢業(yè),研究生高分子物理專業(yè),擅長教學科目:物理、化學等理科課程,美國大學理事會AP認證教師。碩士期間從事計算機模擬研究,在國外期刊發(fā)表作者IF 3.7的文章。畢業(yè)后從事一段技術(shù)服務(wù)工作。成為理科老師后,利用自己的多背景,幫助學生更準確的掌握理科的知識。教學風格嚴謹細致,注重知識之間的邏輯性。不僅可以滿足學生對應(yīng)試的需求,也可以駕馭喜歡對知識刨根問底的同學。 -
14年教齡
朱老師聯(lián)系我
AP培訓
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 舉一反三
朱老師,南京大學理學本科碩士理學學位,美國大學博士學位,擅長教學科目:微積分,物理,具有十多年理科從教經(jīng)歷,并在大學國際教育學院全英文教授留學生專業(yè)課程。對于國際課程理科課程具有獨特的教學理念,擅長啟發(fā)式教學,幫助眾多學生在國際考試中獲得高分。 -
14年教齡
徐老師聯(lián)系我
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 舉一反三
- 輕松幽默
- 寓教于樂
徐老師,瑞德國際課程帶頭人,擅長科目:A-level,ib數(shù)學金融計算機,南京大學理學本科,南大本碩博,然后博士在美國聯(lián)合培養(yǎng)。具有十多年大學從教經(jīng)歷,并在大學國際教育學院全英文教授留學生數(shù)學、計算機等專業(yè)課程。對于國際課程理科課程和競賽具有獨特的教學理念,擅長啟發(fā)式教學,幫助眾多學生在國際考試中獲得高分。 -
9年教齡
劉老師聯(lián)系我
- 輕松幽默
- 寓教于樂
- 舉一反三
- 深入淺出
本科畢業(yè)于復旦大學,后于澳洲八大莫納什深造并獲得碩士學位。對學生關(guān)懷入微,課后也保證實時答疑,學生滿意度調(diào)查 -
11年教齡
李老師聯(lián)系我
成人/商務(wù)英語
- 舉一反三
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 輕松幽默
畢業(yè)于澳洲國立大學。多年P(guān)TE教學經(jīng)驗,使得老師能及時發(fā)現(xiàn)每個學生學習中存在的問題,并幫其及時解決。注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)及能力的提升。教學風格深受學生喜愛,出分明顯。 -
10年教齡
張老師聯(lián)系我
- 深入淺出
- 舉一反三
- 輕松幽默
畢業(yè)于澳洲麥考瑞大學碩士學位、擁有高級翻譯證書,旅居海外多年,有多年外企管理工作經(jīng)驗。從事PTE培訓長達3年,積累了豐富的教學經(jīng)驗。擅長口語、閱讀教學,四項滿分老師。 -
12年教齡
馬老師聯(lián)系我
成人/商務(wù)英語
- 輕松幽默
- 聲情并茂
- 舉一反三
雅思聽力、閱讀9分達人;5年雅思教學經(jīng)驗,3年P(guān)TE教研經(jīng)驗。技巧與能力并重。體系化解決學習問題。 -
9年教齡
趙老師聯(lián)系我
成人/商務(wù)英語
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 寓教于樂
本科研究生畢業(yè)于英國倫敦大學,AEAS全能老師,英聯(lián)邦體系全能導師,雅思高分8分獲得者,熟悉英國美國澳洲中學大學課程,從事教學7年,嚴謹認真,方法獨到,幫助大量學生短期內(nèi)出分,深受學生歡迎,擅于結(jié)合學生性格,因材施教,讓學生熟悉并快速掌握知識點。趙老師根據(jù)官方題庫,密切關(guān)注考試信息,不斷更新自己的教學內(nèi)容,在教學中,結(jié)合自己的留學背景與海外工作經(jīng)驗,讓學生對海外留學有一個比較全面深刻的了解,對很多前往國外讀書的同學提供了很多幫助。? -
9年教齡
周老師聯(lián)系我
- 舉一反三
- 輕松幽默
- 聲情并茂
- 深入淺出
英國愛丁堡大學語言學碩士。擅長AEAS語言能力應(yīng)試教學。教學思路清晰,邏輯性強,善于結(jié)合學生的學習特點,通過對知識及技能的拓展,鞏固和強化學生的學習。使用啟發(fā)式教學法,鼓勵學生獨立思考,學習知識的同時,幫助學生跟好地成長。主教科目是閱讀,詞匯,聽力以及寫作。