- 課程詳情
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課程亮點：
1. 采用線上線下相結(jié)合的教學模式
2. 我們采用多媒體的智能課堂和引自美國的原版課件
3. 與美國課堂同步教學，讓孩子不出國門，也能學習美國課堂知識4. 我們通過八大教學法，幫助孩子聽說讀寫全面發(fā)展
4. 我們通過八大教學法，幫助孩子聽說讀寫全面發(fā)展
課程詳情：
THOMAS 少兒英語
Thomas English 是托馬斯教育機構(gòu)攜手美國較杰出的百年私立學校St. Thomas School，結(jié)合美國俄亥俄州立大學、哥倫比亞大學、all for English研究院等眾多語言學家，兒童教育和心理學家，根據(jù)第二語言習得理論，結(jié)合較新互聯(lián)網(wǎng)技術，專為亞洲兒童英語學習者研發(fā)的O2O雙向多媒體互動式英語課程。該課程具備權(quán)威性、科學性、系統(tǒng)性和有效性四大特點。在亞洲幼少兒英語學習者中廣泛使用，并獲得大家的高度認可。托馬斯英語遍布亞洲20多個國家，數(shù)以萬計的亞洲兒童通過托馬斯英語進行聽說讀寫全能訓練。為留學歐美國家鋪就優(yōu)異的語言基礎。
Thomas 少兒英語主要針對6-15歲的中小學生，共6個級別，分別是Basic，Basic+,Intermediate，Intermediate+，Advanced，Advanced+，THOMAS采用主題式教學，每個級別24個主題，共144個主題。主題領域涵蓋個人和家庭生活、人際關系、人文社會、科學、歷史、藝術、體育等西方文化和尊重、分享、勤奮、樂觀等價值觀課程。以學生熟悉的話題為中心選擇能夠引起學生興趣的素材，來幫助培養(yǎng)學生的探知能力、理解力、表達力、想象力等綜合能力。透過這些主題的學習，學生將具備扎實深厚的英語基礎和很強的英語表現(xiàn)力，自如地運用英語與外國人進行日?？谡Z交流，具備較強的英語閱讀、寫作能力，能夠把英語當做一門工具，更廣泛地探索、涉獵各個領域的知識。
Thomas 少兒英語每個主題分10大教學模塊：
少兒英語課件模塊： 10大模塊
1）Theme song：本模塊為該單元主題的內(nèi)容，以歌曲韻律的形式進行演繹。讓學生以音樂的形式整體感知英文故事，并對本單元重點學習內(nèi)容起預知與鞏固的作用。并且教師每次課都可以讓學生演唱Theme Song，通過音樂韻律來幫助學生進行單詞及句型的記憶，同時培養(yǎng)學生的音樂智能。
2) Look & listen：本模塊的內(nèi)容與教材原文完全相符，教師會在播放過程中，不斷指出本主題的新授單詞。通過圖片、聲音、文字的結(jié)合，讓學生在以動畫形式整體感知英文故事，并達到對新授內(nèi)容的初步了解和認識。
3)Listen & repeat：在初步了解所學內(nèi)容的基礎上，這個模塊讓學生聽并且跟讀，機械操練，糾正發(fā)音及語音語調(diào)，并進一步理解所學內(nèi)容，強化記憶，為背誦課文奠定良好的基礎。
4)Vocabulary A：本模塊主要是以閃卡的形式幫助學生更好的統(tǒng)一單詞的音、形、義，從而達到對單詞的理解及拼寫。本環(huán)節(jié)我們主要應用在單詞教授及操練環(huán)節(jié)，也會讓學生參與互動白板活動，如通過PK的形式，來操練單詞，增加趣味性。
5)Vocabulary C：本模塊是練習單詞的拼寫及圖片連接，做到正確連線，并適當?shù)奶砑右恍U展詞匯。讓學生進一步的學習及辨識主題詞匯。
6)Vocabulary D：本模塊主要是以練習單詞拼寫為主，在學生學完單詞辨識，拼讀的基礎上，打亂單詞拼寫順序，讓學生正確的按照給出的方格進行拼寫。在課堂中，教師會通過區(qū)分音節(jié)、自然拼讀發(fā)音規(guī)則等方法來幫助學生記憶單詞。
7) Grammar：Grammar的目的是讓學生學習英語組詞造句的規(guī)則，從而形成正確的英語語言思維。本模塊打破了傳統(tǒng)教授語法的形式，提倡母語式思維，運用“習得”理論進行語法的學習。根據(jù)問題與答案內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓學生通過語感即可掌握各種語法規(guī)則，形成表達習慣，避免灌輸式的學習方式。
8)Comprehension:本模塊根據(jù)本單元的重點學習內(nèi)容播放原文聽力，讓學生根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答10項問題，考察學生的聽力理解能力、口頭表達能力和反映能力。該模塊從內(nèi)容上較原基礎有一定的擴充，教師會根據(jù)問題與學生進行互動式、發(fā)散式的提問，讓學生更多的去自我思考及解答應用。然后讓學生根據(jù)原文聽力，對問題進行回答，最終在鞏固已學內(nèi)容的基礎上達到擴充及應用。
9)Listen&write：本模塊主要是以句子為單位來進行呈現(xiàn)，課件中將每句話的單詞及標點符號打亂順序。讓學生在排序的同時，掌握基本句型及復合式句型的句子結(jié)構(gòu)；同時，教師還會在課堂中讓學生通過抄寫來鍛煉句子的書寫能力。
10)Conversation：每個主題都設有情境對話，目的是讓學生掌握一些與我們生活息息相關的日常用語以及情操的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的口語交際能力。
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海曙區(qū)校區(qū)
地址：鼓樓街道
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
授課老師 更多
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范老師
授課風格：深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，熱情飽滿并熟練運用各種教學技巧；課堂生動形象，讓孩子們在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪。詳情介紹：個人簡介我是托馬斯英語學校的Colin老師，畢業(yè)于寧波大學英語專業(yè)，英語專業(yè)等級八級。非常喜歡和孩子相處，所以我從學校畢業(yè)就一直從事英語教育工作，已有6年有余。平時喜歡看一些教育相關的書籍，對教育教學工作有著一定的研究，會將這些科學的理論知識貫穿與教學實踐活動中。我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 詳細
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徐老師
成人/商務英語
授課風格：講課情緒飽滿，將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。講到動情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學生強烈的情感共鳴，師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。學生在這樣的教師引導下，所獲得的不僅僅是知識的訓練價值，還包括人格、情感的陶冶價值。個人簡介 1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準; 2.授課風格活潑生動，充滿激情，具有較強的幽默感;有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚，富有感染力;具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力; 3.諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法; 4.系統(tǒng)學習過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解 5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。過往經(jīng)歷2015-2016在寧波倡棋幼兒園擔任幼兒英語教師，負責幼兒階段英語教學。英語歌曲律動，英語繪本故事教學等工作內(nèi)容。2016-至今在寧波市海曙區(qū)托馬斯英語培訓學校擔任英語教學主管職位，配合學校完成常規(guī)工作，教研活動，教學管理，家校服務，續(xù)班招生以及教師團隊建設等工作。 詳細
關于我們 詳情
托馬斯英語源自美國杰出百年私立學校St. Thomas School。100年來，她一直致力于向亞洲、非洲的非英語國家輸出英語教育，傳播現(xiàn)代文明。托馬斯寧波加盟校區(qū)--寧波海曙區(qū)托馬斯教育培訓學校，是具有辦學資質(zhì)的民辦學校，運用托馬斯美國語言教育專家智慧的O2O線上線下雙向?qū)W習平臺， 以其科學卓越的課程體系、課件體系，教學理念，贏得了托馬斯小學員的喜愛和獲得了令人驚喜的效果，站在了引領中國教育培訓的先端。托馬斯教育也因此榮獲“2016年度品牌影響力兒童教育機構(gòu)”“2016年度中國影響力國際教育品牌”
