古語(yǔ)云“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,可見(jiàn)一手好字對(duì)一個(gè)人的影響力之深。娟秀的鋼筆字可以為考試試卷加分,大氣的簽名可以彰顯不凡氣度,蒼勁的毛筆字更是令人刮目相看。今天,小編為大家收集了蘇州值得信賴(lài)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以后帥哥美女們就真正擔(dān)得起字如其人的美譽(yù)了!
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毛筆書(shū)法教學(xué)大綱 招收:一年級(jí)以上 為了適應(yīng)不同層次的學(xué)生快速寫(xiě)好毛筆字,我們的教學(xué)秉承了書(shū)法
什么是書(shū)法?書(shū)法不等于寫(xiě)毛筆字中國(guó)歷史悠久,書(shū)體沿革流變,書(shū)法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變而為大
書(shū)法標(biāo)準(zhǔn)(7~10周歲、11~15周歲)目標(biāo):? ? 正確使用硬筆和毛筆,掌握學(xué)
首先要懂得鑒賞或創(chuàng)作的要求。一件好的書(shū)法作品有三條標(biāo)準(zhǔn),即理法通達(dá)、筆力遒勁、姿態(tài)優(yōu)美。古人云:“寓新意于傳統(tǒng),寄妙理于法度?!薄吧耥崬樯?,形質(zhì)次之?!币患玫臅?shū)法作品,力求達(dá)到線條美、結(jié)體美、章法美、墨色美。其次要認(rèn)認(rèn)真真臨摩,學(xué)會(huì)正確用筆,又要敢于突破。
用筆技法除普遍規(guī)律外,為強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感加劇變化,解決奇體字的特殊需要,靠傳統(tǒng)用筆方法顯然是不夠的.在這種情況下可以使用下面幾種特技用筆,但不可濫用.初學(xué)者更不宜用。
識(shí)字的人會(huì)寫(xiě)字,還希望寫(xiě)的好看,如果用毛筆宣紙寫(xiě)成中堂、條幅,可以讓人品評(píng)欣賞,如果寫(xiě)的內(nèi)容是詩(shī)詞、歌賦,還可以讓人凝思、動(dòng)情。再如果下功夫?qū)W好筆法技法,從而興之所至,潑墨揮毫,又可以寄情、修神、養(yǎng)氣……這就是書(shū)法。
一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”,把筆掌穩(wěn)當(dāng)了,就能使筆管端正,“筆正則鋒正”,便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊,一緊就死板,寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就泥滯不流暢?!皥?zhí)筆欲死,運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法,是不符合邏輯的;“牢牢緊握,從背后突然拔不掉”的說(shuō)法,顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō):“學(xué)書(shū)貴弄翰,謂把筆輕,自然手心虛.振迅天真,出于意外?!睍?shū)法難以學(xué)好,古人多半與執(zhí)
已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了,感覺(jué)挺好的
已經(jīng)開(kāi)始上課了,感覺(jué)老師講的還行
老師很好,有耐心,孩子很喜歡
老師非常好!孩子不覺(jué)得練字是痛苦的事了。
【顏體練習(xí)小貼士】顏體練習(xí)之逆入,指起筆時(shí),筆鋒要朝書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)的反方向入紙,隨即轉(zhuǎn)鋒行筆,以達(dá)到“藏鋒”于點(diǎn)畫(huà)之中,均勻地萬(wàn)毫齊力,平鋪紙上形成中鋒運(yùn)筆的勢(shì)態(tài)。