提起書法家，不少人會想起王羲之，確實(shí)，他的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽(yù)作“天下一行書”，這與他的努力分不開，據(jù)傳，入木三分說的就是王羲之的字，書法墨跡一直深入到木板三分深度才見底，令人敬佩。說到這，不管你動沒動心，反正魯網(wǎng)小編已經(jīng)動心了，立馬有了想學(xué)書法的沖動。嗯，魯網(wǎng)小編決定立馬在蘇州 找個(gè)書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名了！
新鴻書院課程簡介：隨著時(shí)代的進(jìn)步，古人研磨墨抻紙，提筆揮墨的場景已經(jīng)很難見到了，我們現(xiàn)在書寫的方工具
《硬筆書法》教學(xué)大綱 一、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制 硬筆書法的開設(shè)適用于幼師，動漫畫計(jì)算機(jī)應(yīng)用等
師資，環(huán)境各方面都挺滿意的，位置離家也挺近
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的，交通很方便容易找到，老師很溫和有耐心，上課收獲頗多，覺得受益匪淺，有興趣報(bào)班的可以選擇，各方面還是挺不錯(cuò)的。
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵小朋友，培養(yǎng)對硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽后感覺可以
【環(huán)境】學(xué)校整體環(huán)境很好學(xué)習(xí)氛圍比較濃，老師講課也比較有耐心，能夠及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，因材施教，對孩子的寫字培養(yǎng)很有幫助
【學(xué)習(xí)小技巧】書法病筆之“垂尾”。筆畫的捺腳最后應(yīng)順勢向上提，顯得飽滿有精神，充滿形象與姿態(tài)。如果筆力向下，倒垂滑出，則會造成“垂尾”病。捺腳在楷書中是很重要的主筆，當(dāng)毛筆在駐筆趁勢踢出時(shí)，轉(zhuǎn)捻下按的動作不能過大，在頓按提鋒過程中，上邊保持平直，下邊裹鋒上提，筆力要到位，保持捺腳的造型美。
