武漢盛世繪藝術(shù)-專(zhuān)注于文化藝術(shù)領(lǐng)域
口碑值:4.0 不錯(cuò)
真實(shí)評(píng)價(jià):3個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):1條 瀏覽咨詢(xún):593人武漢墨香書(shū)苑書(shū)畫(huà)培訓(xùn)-名師執(zhí)教。20天寫(xiě)好,
口碑值:3.0
真實(shí)評(píng)價(jià):3個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):10條 瀏覽咨詢(xún):32人三色咖藝術(shù)-三色咖致力于給非美術(shù)專(zhuān)業(yè)人群接觸美術(shù)的機(jī)會(huì)
口碑值:4.0 不錯(cuò)
真實(shí)評(píng)價(jià):2個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):8條 瀏覽咨詢(xún):410人“很多人都有學(xué)好書(shū)法、寫(xiě)一手漂亮漢字的愿望,也有很多人學(xué)過(guò)書(shū)法,但沒(méi)學(xué)好,如果問(wèn):“為什么沒(méi)學(xué)好呢?”答案是共同的:“沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)”。可見(jiàn),“堅(jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷,就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),不論學(xué)習(xí)什么,肯定是學(xué)不好的,尤其開(kāi)始學(xué)習(xí)的階段。
1、書(shū)法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門(mén)藝術(shù)。工具的特殊性是書(shū)法藝術(shù)特殊性的一個(gè)重要方面。借助文房四寶為工具,充分體現(xiàn)工具的性能,是書(shū)法技法的重要組成部分。離開(kāi)文房四寶,書(shū)法藝術(shù)便無(wú)從談起。
傳統(tǒng)做舊法: 1:顏料,如:藤黃、花青、赭石、槐黃、梔子黃、橡碗子、土黃、紅茶、徽墨、朱砂、糖色等。2:膠,為了保證染制紙張的質(zhì)量,一定要配制濃淡相宜、合乎需要的膠水。膠水的作用是添加在染色水中,使染色水色度均勻,顏色與水融合為一體,這樣染成的紙張便上下一色,不致發(fā)花。膠水是一種粘性物質(zhì),大體分為動(dòng)物膠和植物膠兩種。動(dòng)物膠是用動(dòng)物的皮、角、骨等制成,品種有牛皮膠、鹿膠、骨膠等,植物膠是用植物粘液制
侯*銘
2020-08-05報(bào)名課程:硬筆書(shū)法
【環(huán)境設(shè)施】 干凈整潔衛(wèi)生,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們能在安靜的環(huán)境下靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字。 【課程內(nèi)容】 因材施教,讓孩子們受益匪淺 【課程體驗(yàn)】 孩子的書(shū)法有了很大的進(jìn)步 【師資服務(wù)】 老師對(duì)孩子教導(dǎo)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé) 【效果提升】 字體有所提升 【選擇理由】壞境好氛圍好師資優(yōu)秀
張*航
2019-09-27報(bào)名課程:少年書(shū)法班
【環(huán)境】離家蠻近,教室寬敞明亮 【交通】便利,我騎自行車(chē)兒子平衡車(chē),十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好,與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí),上課投影教學(xué),清晰明了,外出時(shí)也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
王*德
2019-06-05報(bào)名課程:硯之墨書(shū)法館2018年暑假招生
老師親切,根據(jù)學(xué)員的具體情況,單獨(dú)指導(dǎo),交通便利,公交站就在樓下,停車(chē)場(chǎng)基本隨緣,不建議開(kāi)車(chē)前往。教學(xué)環(huán)境輕松,課后輔導(dǎo)細(xì)致。對(duì)于完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是不錯(cuò)的選擇。推薦學(xué)習(xí)。
王*蘅
2019-04-13報(bào)名課程:書(shū)法培訓(xùn)
【環(huán)境】學(xué)校整體環(huán)境很好學(xué)習(xí)氛圍比較濃,老師講課也比較有耐心,能夠及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,因材施教,對(duì)孩子的寫(xiě)字培養(yǎng)很有幫助
【練習(xí)書(shū)法注意事項(xiàng)】書(shū)法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫(huà)似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫(huà)形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊,用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知,下筆逆入方位不夠正確,筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬,而中間運(yùn)行過(guò)于上提,收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按,使點(diǎn)畫(huà)失態(tài),盲生圭角?!爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書(shū)中系病筆,但在某些魏碑法帖中,有所應(yīng)用。