寫英語作文其實(shí)說白了，就是做到以下一件事：“根據(jù)給出的題目，用準(zhǔn)確的語言和恰當(dāng)水平的詞匯，闡述清楚想要表達(dá)的內(nèi)容?！?/p>

　　那么這件事要怎么樣做到呢?

　　Let me break it down for you. 把上邊那句話拆解成三個(gè)能力點(diǎn)，那么可以是這樣：

　　(1)語法

　　(2)詞匯量

　　(3)表達(dá)

　　(1)語法

　　如果要在兩個(gè)月內(nèi)讓作文的水平有質(zhì)的飛躍，那么這件事是有著許多前提的。其中一個(gè)必要條件就是：你的語法過關(guān)。這里的定義是，你在高中階段就解決了絕大多數(shù)的語法問題，語法不是你通往高寫作水平上的絆腳石。

　　其實(shí)語法這個(gè)東西，是需要通過很多的閱讀積累和寫作積累來完成掌握的，如果你現(xiàn)在看到這篇文章的時(shí)候，語法還是錯(cuò)誤連篇，那么我建議你去背誦范文或者模板，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)下，在兩個(gè)月內(nèi)是不可能達(dá)成題主所提的目標(biāo)的。倒不是說這件事做不到，而是因?yàn)榭佳胁恢皇强加⒄Z一科，還有其它三科要復(fù)習(xí)。所以，若是語法很差，那么我覺得應(yīng)該調(diào)整目標(biāo)，保證英語過線，而不是什么“質(zhì)的飛躍”。

　　但，欠的債遲早要還，英語至少在未來二十年內(nèi)還是通向更好的職業(yè)發(fā)展的必備技能，至少是很大很大的加分項(xiàng)。

　　語法過關(guān)的衡量的標(biāo)準(zhǔn)之一就是至少過了四六級(jí)，且分?jǐn)?shù)不太低。

　　(2)詞匯量

　　學(xué)習(xí)英語的過程中一個(gè)所有人都深有感觸的尷尬，就是“說不出口，寫不落筆”。其根本原因就在于詞匯量不夠。語言就像是一把槍，語法是槍，詞匯是子彈。沒有詞匯量，很多事情就沒有談的前提。

　　所以，詞匯量的重要性不言而喻。不僅要認(rèn)識(shí)，還要能夠調(diào)用。因此其實(shí)提高作文能力的一個(gè)重要步驟，就是提高自己的詞匯量。有了達(dá)到考研標(biāo)準(zhǔn)甚至超越其標(biāo)準(zhǔn)的詞匯量，那么寫作*糟糕的情形就是你在腦子里用中文構(gòu)思作文，然后用英文把腦子里中文翻譯出來。這樣子，分?jǐn)?shù)已經(jīng)會(huì)很高了。

　　詞匯量很重要。(重要的事情再說一遍)

　　(3)表達(dá)

　　相信每個(gè)人的表達(dá)能力都沒有問題，至少在母語上。問題在于，怎樣*大程度地把自己在母語上流利的表達(dá)能力*大化地轉(zhuǎn)化為另一門語言的表達(dá)能力呢?

　　前面提到詞匯量是一個(gè)重要的因素，正如前文所說的，子彈。巧婦難為無米之炊。

　　另一個(gè)，就是熟練度。也許中文是一把雙管，而英語是一把M16，雖然都是槍，你可能熟悉他們的構(gòu)造，但是畢竟有些不同，究竟怎么不同，你得多打幾發(fā)子彈才知道。這句話的意思是，你懂了語法，你有單詞量，你還需要去寫作練習(xí)，來熟練你的這兩個(gè)道具。

　　拆分來看，每天要做的事情是這些：

　　1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完一大一下兩篇作文。建議用時(shí)40分鐘到1小時(shí)。

　　2)對(duì)照范文進(jìn)行批注。這一步的主要意義在于，遣詞造句和表達(dá)比起范文你輸在哪里，或者有些地方你比其范文高明在哪里，而不是找你的語法錯(cuò)誤。一般來講是很難有語法錯(cuò)誤而自知的。還是那句話，語法問題如果這個(gè)階段還未解決，那么短期內(nèi)是很難取得較高的英語作文水平的。

　　3)根據(jù)步驟2)，重寫部分段落。如果實(shí)在看不下去，可以重寫全篇。但是不要抄范文，而是時(shí)刻積極地思考，哪里好，哪里不好

　　整套流程下來，*好在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)搞定。如果其它科目復(fù)習(xí)壓力很大，那么不妨把一天寫一大一小改成第*天寫兩篇小作文，第二天寫一篇大作文，如此循環(huán)。這個(gè)方法的建議，其實(shí)是用比較的方法來彌補(bǔ)大多數(shù)人在之前的英語學(xué)習(xí)中欠下的熟練度，雖然可以節(jié)省時(shí)間，但是歸根結(jié)底還是“無他，唯手熟爾”。在此基礎(chǔ)上，你會(huì)逐漸內(nèi)化一套表達(dá)方式，或者說得令人心馳神往一點(diǎn)，寫作風(fēng)格，而不是模板。

　　-兩個(gè)月能不能實(shí)現(xiàn)考研英語作文水平質(zhì)的提高?

　　- 能。而且不只是分?jǐn)?shù)上的提高，而是真實(shí)能力的切實(shí)提高。