五年級是小學生所面臨的最后一個小學階段，經(jīng)過這個階段同學們都要進入到相對來說時間更緊張的初中了。數(shù)學的學習在小學階段還是很容易的，為了讓我們的數(shù)學*在初中的時候不至于偏科，我們要掌握五年級數(shù)學學習技巧。

　　五年級的孩子可以嘗試參加考試和比賽，獲獎對于孩子來說是一個莫大的激勵，能夠促使他們在數(shù)學學習上興趣倍增，為以后取得更多的證書以及小升初，奠定堅實的基礎。

　　五年級：爬坡攻堅階段

　　五年級是一個數(shù)學學習的爬坡階段。如果在這個階段對數(shù)學進行系統(tǒng)學習，哪怕之前都沒怎么接觸數(shù)學的孩子，其數(shù)學*可能有很大幅度的提高。下面我就來說說剛剛接觸數(shù)學的同學該怎么學。

　　由簡單入手

　　五年級是有余力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過數(shù)學，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉數(shù)學，一則培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣，避免接觸難題打消學習積極性。

　　要迅速過渡

　　五年級的學生是屬于小學的高年級階段，雖然是最初接觸數(shù)學，也不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級數(shù)學的學習。

　　制定學習計劃

　　所謂系統(tǒng)學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然后嚴格按照計劃進行系統(tǒng)學習。

　　重視基礎

　　數(shù)學是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的數(shù)學測試比較重視數(shù)學的基礎。而杯賽也基本都是在數(shù)學基礎上進行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學生都應該重視數(shù)學基礎部分。

　　量變到質(zhì)變

　　學習到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍!

　　數(shù)學這門科目是極容易導致偏科的一門科目，我們只有在小學的時候打好功底，掌握五年級數(shù)學學習技巧，才能夠在初中的時候不至于落人后，取得好*。