【高考語(yǔ)文必備】全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校試題精選精編：詞語(yǔ)、成語(yǔ)(熟語(yǔ))的正確應(yīng)用

　　1.(山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四次診斷性考試)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　?、俜病じ咴谌邭q時(shí)結(jié)束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奧也隨之而去。但在他們的故鄉(xiāng)荷蘭，至今還 著他們情同于足、親密無(wú)間的友誼。

　?、凇堵?lián)合國(guó)防治荒漠化公約》執(zhí)行秘書(shū)呂克·尼亞卡賈就有關(guān)土地荒漠化問(wèn)題曾說(shuō)，人們能夠也必須阻止土地 ，以應(yīng)對(duì)環(huán)境變化、人口增長(zhǎng)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

　?、塾⑽膱?bào)紙《中國(guó)日?qǐng)?bào)》稱，、二人近日登上《福布斯》雜志“2012 年全球權(quán)力人物排行榜” 了中國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要地位。

　　A.傳誦蛻化 顯示 B.傳誦 退化 顯示

　　C.傳頌蛻化 彰顯 D.傳頌退化 彰顯

　　【答案】：D.(傳誦：輾轉(zhuǎn)傳布誦讀，或輾轉(zhuǎn)傳布稱道;傳頌：輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。蛻化：指腐化墮落;退化：指由好變壞。彰顯：鮮明地顯示。)

　　2.(山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四次診斷性考試)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A.仿佛昨天才踏進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)料倏忽之間，高中三年已經(jīng)過(guò)去，吉光片羽，無(wú)處尋覓，真令人唏噓不已。

　　B.少數(shù)學(xué)生的作文不要說(shuō)審題立意、謀篇布局和語(yǔ)言表達(dá)不好，就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也有很多問(wèn)題，有的文章幾乎通篇文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。

　　C.年終，各種盤(pán)點(diǎn)甚囂塵上，其中年度漢字的評(píng)選備受關(guān)注。“微”字當(dāng)選年度漢字，“莫言”“你幸福嗎”等入選年度關(guān)鍵詞。

　　D.我們認(rèn)為，貿(mào)易保護(hù)措施將使金融危機(jī)下本已嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加困難。各國(guó)不應(yīng)以鄰為壑，而應(yīng)加強(qiáng)合作和磋商，這才符合各國(guó)的利益。

　　【答案】：D.(吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。文不加點(diǎn)：形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指某種言論十分囂張。以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，把本國(guó)洪水排泄到那里去;比喻把災(zāi)禍推給別人。)

　　3.(四川成都新津中學(xué) 2 月考試)選出下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

　　A、日本右翼勢(shì)力雖有所抬頭，但日本國(guó)內(nèi)少數(shù)有識(shí)之士也力陳中日關(guān)系惡化將會(huì)導(dǎo)致不可預(yù)見(jiàn)的災(zāi)難，這種不易之論彌足珍貴啊!

　　B、早在黨的“十八大”召開(kāi)之前，整個(gè)中國(guó)社會(huì)已經(jīng)在倡導(dǎo)和諧，人與人之間、團(tuán)體與團(tuán)體之間、政府與民眾之間，多一些真誠(chéng)的交流溝通，多一些務(wù)實(shí)的寬容理解，除非觸及法律底線，否則雙方又何必要對(duì)簿公堂呢?

　　C、當(dāng)前的國(guó)際關(guān)系中，各種政治勢(shì)力的博弈異常激烈，但越來(lái)越多普通人和平自由民主平等生活的狀態(tài)質(zhì)量江河日下的趨勢(shì)，是任何個(gè)人或政治勢(shì)力不應(yīng)該忽略的!

　　D、高三學(xué)生備考應(yīng)考任務(wù)繁重，也就更需家長(zhǎng)們耳提面命，在為孩子們做好后勤補(bǔ)給服務(wù)工作后，尤其要為他們鼓勁加油，讓他們勇敢堅(jiān)韌地迎接人生第一次重大挑戰(zhàn)。

　　【答案】：B.(“對(duì)簿公堂”，到公堂上受審問(wèn)，此處不合語(yǔ)境。“不易之論”，論斷正確，不可改變;“江河日下”，一天比一天糟糕;“耳提面命”，懇切教導(dǎo)。)