好的學(xué)習方法，可以提高電氣工程師復(fù)習的效率，可以加深對知識的掌握程度，更可以提高電氣工程師考試*(這是最重要的)，從而使我們的學(xué)習事半功倍，也樹立了對學(xué)習的自信心。由此可見學(xué)習方法的重要性。

好的學(xué)習方法，固然很重要，但是不是"好的學(xué)習方法"對每個考生來說都能稱之為"好"?

好的學(xué)習方法，通常是由在學(xué)習上比較成功的人總結(jié)出來的，他所總結(jié)的東西更多的代表他自己的學(xué)習特點，不可能100%的適應(yīng)所有人。

所以說，對于電氣工程師考試學(xué)習方法，我們一定要有選擇，有借鑒。也就是說，要選擇適宜自己的學(xué)習方法。

事實上做到這一點，并不很容易。我們從小學(xué)、初中、高中，甚至到了大學(xué)，我們一直在走"學(xué)習方法群體化"的路。

提出"學(xué)習方法個性化"。

所謂"學(xué)習方法個性化"，是建立在基本學(xué)習方法之上的更適合自己學(xué)習特點的方法。像什么課前預(yù)習、課后復(fù)習等等的基本學(xué)習方法不必再說，主要討論的是更接近于人性化、理性化的學(xué)習方法。首先要從自己出發(fā)，看看自己是什么性格特點和學(xué)習特點，這樣就不至于照搬別人的方法，而是借鑒別人的方法，久而久之，可以總結(jié)出自己的學(xué)習方法供別人借鑒。這才是真正的學(xué)習，是交流的學(xué)習，是開放的學(xué)習。

"個性化"，不僅體現(xiàn)在學(xué)習方面，其他諸多領(lǐng)域都需要發(fā)揮我們的"個性"。學(xué)習采用"個性化"，實際上也鍛煉了我們的"個性化"。在未來的社會競爭中，做到"別人可以的我也可以，別人不可以的我還是可以"，就是"個性化"的最好體現(xiàn)和發(fā)揮。考生一定要把"個性化"發(fā)揮的淋漓盡致!

一句話：適合自己特點的學(xué)習方法就是好的學(xué)習方法! 不適合自己的就不是好方法