課本知識學(xué)扎實

　 備考英語（二）*大的資本就是課本，考生*少要留一個月時間，把課文從頭到尾看一遍，力求吃透課本知識。1個月復(fù)習(xí)時間比較緊張，基礎(chǔ)不好的考生還要多下功夫。課本學(xué)習(xí)重點是A課文，也不能放棄B課文，但如果時間緊，首先要保證A課文的學(xué)習(xí)，包括A課文后面的練習(xí)題都要認真做，因為A課文大約要占到 80%的比重。在歷年英語（二）考試中看，從書中出題的比例很大，甚至最后一道英譯漢也是從課文中選取的。

　 如果時間允許，要先復(fù)習(xí)英語（一），復(fù)習(xí)的策略是把考試大綱規(guī)定的單詞背好，涉及到英語（一）的基礎(chǔ)語法弄懂，課文就可以不看了。

　 單詞背誦要貫穿始終，每天都要堅持背點，多重復(fù)，多回頭看，多比較，可以采用聯(lián)想、口訣、拆分等方法來記憶單詞，日積月累才會收到良好效果。單詞背誦主 要以考試大綱為藍本?？梢园褑卧~分為會拼、會用、會認三個層次，考拼寫的一般不會太難，基本上中等難度，尤其字母和讀音不太對稱的喜歡考。詞組一般要會 用，剩下大部分單詞會認就行。當(dāng)然，每個單詞都達到會拼會用就更好了。

　 如果考生有時間，報個班復(fù)習(xí)可能會更系統(tǒng)些，但要注意選擇權(quán)威的自學(xué)考試輔導(dǎo)?？忌部少徺I權(quán)威的光盤在家復(fù)習(xí)。

多做真題善積累

　 第二個月復(fù)習(xí)重點是做題，做題要選擇英語（二）歷年真題。因為真題的含金量*大，考生可以通過歷年真題了解到考試重點和題型分布。對于以前做過的題目， 不妨回頭再做，有的題隔一段時間再做，可以加強復(fù)習(xí)效果。對于像完型填空、閱讀理解等和書上內(nèi)容無關(guān)的題型，只有多做練習(xí)才能提高*。

　　考生還可以留兩套最新的真題到臨近考試時測試用。在做題過程中，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，要及時翻書，再把知識點夯實。

　　在做真題的同時，還要選擇一些適合的模擬題來做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對于英語（二）考試沒有太大的作用。通過做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達到熟能生巧。

　 考生平時還要注意多積累課本以外的知識，這對提高閱讀理解解題能力有較大幫助。例如，考生如果有時間就要多看看與自考難易程度相當(dāng)?shù)奈恼隆２荒苓x擇四、 六級、考、托福等考試的閱讀來做，難度大會打擊考生信心，可以看些《大學(xué)英語》、《英語沙龍》等有英漢對照的刊物來看。還有閱讀的題材，在英語（二）中， 閱讀理解喜歡考教育、社會問題、風(fēng)俗習(xí)慣、科普等題材文章，考生可以在這些領(lǐng)域多了解點。

查漏補缺進狀態(tài)

　 考生可根據(jù)自己的情況重點復(fù)習(xí)，例如重點的語法。語法復(fù)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，但英語語法學(xué)習(xí)不能死學(xué)，一定要把記和練結(jié)合起來。有的考生往 往把語法術(shù)語記得很熟，但是一到做題時就傻眼了。在英語（二）考試中，像虛擬語氣，謂語動詞、非謂語動詞，各種從句等都是重點，如果考生在做題時覺得哪部 分不清楚，都要及時回到課本中再熟悉，拾遺補漏。

　　臨考階段，考生*好把每一課中*重點的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，例如可以把書中重點的句子背誦下來。這一時期，考生可以把留下的兩套最新真題拿來測試，看看自己大概的水平。對于薄弱的地方，要利用最后一個月重點突擊。

　　按照以往題型，考生在考試時的做題原則，應(yīng)該是哪些分值多就要多花時間，如果有主觀題要先做主觀題，后做客觀題。