許多同學(xué)在練習(xí)托福英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，總只是聽(tīng)而不動(dòng)筆，這是一件十分危險(xiǎn)而不理智的行為。為什么呢?對(duì)于我們中文課堂或者是聽(tīng)力來(lái)講，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，都會(huì)做一些筆記，這些筆記在線(xiàn)進(jìn)行記錄，是用來(lái)記錄我們認(rèn)為是重點(diǎn)的項(xiàng)目或者是剛開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)懂的部分。這樣在線(xiàn)記錄有助于我們以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)漏。但是，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)講，因?yàn)椴皇俏覀兊哪刚Z(yǔ)，許多學(xué)生在求得聽(tīng)力高分的時(shí)候，卻忽視了需要做筆記這一項(xiàng)。

　　大家要知道，做中文的托福聽(tīng)力筆記可能都會(huì)有一定的困難，因?yàn)槲覀円鎸?duì)吵鬧的環(huán)境，還要面對(duì)不同老師的語(yǔ)速問(wèn)題，甚至還要面對(duì)不同人不同發(fā)音的問(wèn)題，因此，不要把做筆記當(dāng)成是一件容易的事情。事實(shí)上，對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)講，也是一樣的道理，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候一定也要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。而且在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候也要有這種習(xí)慣。通常，一些學(xué)生只是在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，把聽(tīng)到的一些重點(diǎn)的單詞羅列同來(lái)就可以了。當(dāng)然，這個(gè)也是我們英語(yǔ)聽(tīng)力老師通常告訴我們做聽(tīng)力的一些技巧。比如會(huì)把人名，時(shí)間，地點(diǎn)，抽象性的名詞全羅列出來(lái)，就會(huì)對(duì)我們有利。因?yàn)橛性S多敏感性的詞匯會(huì)在聽(tīng)力的問(wèn)題里出現(xiàn)。

　　這其實(shí)只是其中的一個(gè)*簡(jiǎn)單的聽(tīng)力做筆記的方法。實(shí)際上，對(duì)于真正的做筆記的方法，這點(diǎn)根本不夠。我們?cè)诼?tīng)力的時(shí)候，做筆記要記得，養(yǎng)成邏輯性的筆記習(xí)慣是非常重要的。

　　一，做聽(tīng)力之前，我們要大概瀏覽一下聽(tīng)力需要回答的題，這樣會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行做筆記。

　　二，做托福 聽(tīng)力筆記的時(shí)候，我們一定要記得，一目十行的本領(lǐng)，就是在聽(tīng)力的時(shí)候，因?yàn)橛惺孪瓤催^(guò)聽(tīng)力題以及選項(xiàng)，所以我們必須在快速的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，找到那個(gè)*能引起同感而正確的抽象詞，然后相互對(duì)應(yīng)。

　　三，在做真正的筆記的時(shí)候，需要明白，把沒(méi)有聽(tīng)懂或者是聽(tīng)得不是十分仔細(xì)的詞先跳過(guò)去，不要用腦子去想，我剛才沒(méi)有聽(tīng)到的詞是什么意思呢?會(huì)不會(huì)影響到我對(duì)答案的選擇呢?反正你已經(jīng)沒(méi)有聽(tīng)到，再去想這些，會(huì)影響你以后的聽(tīng)力的理解的。所以，如果你沒(méi)有聽(tīng)到，那不要緊，可以打問(wèn)號(hào)，或者是用其他的符號(hào)來(lái)代替，然后等你做選擇的時(shí)候，你就可以用前后的文章去推測(cè)你沒(méi)有聽(tīng)到的這個(gè)意思是什么了。

　　大家不要小看了考托福的時(shí)候做聽(tīng)力筆記的好處，這會(huì)讓你逐步養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。當(dāng)然，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們自然有或多或少的聽(tīng)力障礙，也會(huì)有單詞的障礙，所以，做筆記是十分重要的。而且，現(xiàn)在做托福聽(tīng)力的筆記對(duì)于你以后到美國(guó)上學(xué)也是十分有幫助的。知道如何個(gè)幫助嗎?

　　你要知道，我們到了美國(guó)后，所上的課全是用英文講的，而且那些教授們對(duì)于英語(yǔ)的掌握比我們強(qiáng)多了，他們能講出來(lái)的英語(yǔ)單詞也不是我們能想象和理解的。數(shù)量的龐大就不用說(shuō)了，更不用說(shuō)其發(fā)音了。因此，一位教授的45分鐘的英語(yǔ)課，我們一方面要努力認(rèn)真地去聽(tīng)他在講些什么，需要理解他的話(huà)，還要不能漏掉他講的任何一句話(huà)，而且有時(shí)候聽(tīng)不懂的時(shí)候，還要記下來(lái)，這是一項(xiàng)很龐大的工程。對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生來(lái)講，這可不是一件容易的事情。

　　但是，現(xiàn)在，你從托福聽(tīng)力考試做筆記開(kāi)始，你已經(jīng)養(yǎng)成了這種一邊聽(tīng)一邊記的習(xí)慣，那么相信你到了美國(guó)后，聽(tīng)美國(guó)的教授講課的時(shí)候，你也會(huì)有如此好的習(xí)慣，并做得相當(dāng)出色的?？忌趥淇嫉臅r(shí)候一定要事先了解一下類(lèi)似的問(wèn)題，這樣能夠給大家的備考帶來(lái)不小的幫助。大家一定要早準(zhǔn)備!通過(guò)積累，一定會(huì)有所收獲。