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初二物理復(fù)習(xí)資料:“聲現(xiàn)象”放

2020.01.19

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  1.探究聲音產(chǎn)生的條件

  聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,有些聲源的振動(dòng)效果顯著,可以直接觀察,而有些聲源的振動(dòng)效果較弱,不易直接觀察。在實(shí)驗(yàn)中可以通過一些轉(zhuǎn)換,對(duì)聲源的微弱振動(dòng)進(jìn)行放大,進(jìn)而探究聲音產(chǎn)生的原因。比如:在發(fā)聲的紙盆上放小紙屑,紙屑跳動(dòng);將敲擊后的音叉放入水中,水花四濺;在桌面上放小豆粒(小玻璃球、小紙屑、一杯水),敲擊桌面,觀察其跳動(dòng)等。

  2.探究振幅對(duì)響度的影響

  在鼓面上撒些小紙屑,然后用不同的力度敲擊鼓面,聽聲強(qiáng)弱的變化同時(shí)觀察小紙屑跳動(dòng)的高度,從小紙屑的跳動(dòng)程度判斷振幅的大小,從而得出振幅與響度的關(guān)系:“振幅越大、響度越強(qiáng)”。

  典型試題:

  例2 在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了( )

  A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

  B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來

  C.使聲波被多次反射形成回聲

  D.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

  參考答案:D

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