考試串講前每天應(yīng)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間(個(gè)人做法：不低于1個(gè)小時(shí))看書，可以是粗略的地看。通過反復(fù)看書，形成對書本內(nèi)容的大概記憶。

　　總體把握，突出重點(diǎn)

　　系統(tǒng)掌握書本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。平時(shí)看書時(shí)，對于每一章的重點(diǎn)內(nèi)容，綱要式的要點(diǎn)部分，邊看邊劃，加強(qiáng)記憶。

　　邊看邊做，輔助記憶

　　對于藍(lán)皮書(或考過的題)的練習(xí)題，每看完一章書，安排一點(diǎn)時(shí)間去做。最好是獨(dú)立閉卷做題。假如沒有足夠時(shí)間，也可以采用邊做邊參考答案的方法。難做的題目應(yīng)馬上翻書找答案，不懂的題目應(yīng)做好記錄。通過做題的方式可以大大加強(qiáng)記憶。

　　多種方法，強(qiáng)化記憶

　　做題的方式，看、讀、聽、寫

　　詞語或順口溜(如：診斷、監(jiān)測、導(dǎo)向、競爭)

　　聯(lián)想式

　　制定績效管理制度的基本原則

　　公開與開放的原則

　　反饋與修改的原則

　　定期化與制度化原則

　　可靠性與正確性原則

　　可行性與實(shí)用性的原則

　　條理清晰，先后有序

　　看每一章時(shí)，最好按照基礎(chǔ)知識(shí)—中級(jí)教材—習(xí)題集—做題的順序。通過對相同章節(jié)循環(huán)翻閱的方式加深記憶。