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  張老師

  工業(yè)自動化培訓

  畢業(yè)于陜西科技大學化學工程與工藝專業(yè)，大學本科學歷。具有教師資格證。有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責，勇于承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，因材施教，良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。 詳細

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  胡老師

  設計培訓

  畢業(yè)于寶雞文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)，大學本科學歷。全國計算機繪圖AUTO cad繪圖員。具有數(shù)控銑中級證及中學教師資格證。有著豐富的教學經(jīng)驗，具備完善的知識體系，其在教育教學中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新，取得了可喜的分數(shù)。 詳細

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  張老師

  工業(yè)自動化培訓

  畢業(yè)于陜西科技大學輕工業(yè)機械專業(yè)，大學本科，中級職稱講師。長期從事于職業(yè)教育。有著豐富的教學經(jīng)驗，善于引導學生，親和力強，具備扎實的專業(yè)知識，能夠為學生提供全面的學習指導，確保學生能夠獲得好的學習體驗。能夠深入淺出地講解知識點，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生更好地理解課程內(nèi)容。 詳細

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捷登教育——智能工業(yè)PLC高技能人才培訓基地是中西部職業(yè)教育的開拓品牌。實訓基地占地5000平方。累計投資2000余萬購買實訓設備。擁有30臺工業(yè)機器人，20臺高端數(shù)控機 床，200臺PLC實訓設備 ，高配置計算機100臺，開設工業(yè)機器人焊接，PLC編程培訓，CNC數(shù)控編程，機器人視覺培訓，電工培訓。捷登教育—智智能工業(yè)PLC高技能人才培訓基地確定了植根智能工業(yè)產(chǎn)業(yè)科教融合服務，公司依托集團智能制造人力資源產(chǎn)業(yè)鏈資源優(yōu)勢大力推動智能工業(yè)、工業(yè)自動化產(chǎn)業(yè)與中西部職業(yè)教育深度融合，推進"工業(yè) 自動化+教育+人力資源+產(chǎn)業(yè)園”的戰(zhàn)略發(fā)展模式，將科學的學習方法與先進的信息技術相結合，打造產(chǎn)學研融合式人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新智能制造教育模式，推動中西部工業(yè)制造經(jīng)濟轉型升級，是捷登教育科技引領職業(yè)教育改革與創(chuàng)新踐行的不變追求。捷登教育采用三維循環(huán)與OMO融合的教學模式，即：一教學、二練機、三實戰(zhàn)。采用國內(nèi)專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材。辦學以來為社會培養(yǎng)了3000多名學生，先后榮獲“高技能人才培養(yǎng)基地?！?“公共實訓基地”“捷登人才科技集團AAAA培訓基地”。就業(yè)展示就業(yè)于比亞迪調(diào)試崗位薪資7000