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H3 7-9歲

      學習用夸張、幾何、借形等六大想象方法，以點線面等基本符號圖像進行簡單排列組合，并進行多個同主題異構單元課程表現(xiàn)與創(chuàng)作;熟悉掌握各種畫具和材料基本屬性，學習和綜合運用多種繪畫材料進行畫面表現(xiàn);不斷提高感知、模仿、表現(xiàn)、創(chuàng)造、應用的技能與方法，學習掌握各種不同形狀、形體的組合，進行平面到立體、表現(xiàn)圖像到裝置藝術的創(chuàng)作;進一步學習色彩、肌理等知識，學習對稱與均衡、多樣與統(tǒng)一、主體與背景、重復與變化等審美法則;提高對美的感受力，學習鑒賞評判自己與他人的美術作品，并與教師、同學進行交流與互評。

H4   9歲以上

     學習用幾何、擬人、借形等六大想象法進行圖片寫生，與多個同主題異構單元課程的表現(xiàn)與創(chuàng)作;熟悉掌握各種畫具和材料基本屬性，學習和綜合運用多種繪畫材料進行畫面表現(xiàn);不斷提高感知自然與藝術、模仿自然、表現(xiàn)創(chuàng)造的技能，以及應用與生活的設計能力，學習掌握各種不同形狀、形體的解構與重構的思維方法，進行平面到立體、表現(xiàn)圖像到裝置藝術的創(chuàng)作;通過實物、圖像、語言及對自然環(huán)境的觀察和體驗，系統(tǒng)學習突出主題的構圖，了解表現(xiàn)二維、三維空間，掌握調色著色技法，提高畫面的組織能力及色彩感覺;學習對稱與均衡、多樣與統(tǒng)一、主體與背景、重復與變化、節(jié)奏與旋律等審美法則為重點的藝術處理的自主駕馭能力;學習鑒賞評判自己與他人的美術作品，并與教師、同學進行交流。