有沒有和我一樣的苦惱？

1

考完心理咨詢師；不知道怎么做心理咨詢

2

自己的小孩毛病很多；不知如何解決？

3

有沒有一種辦法可以知道對方心理問題的所在

4

想走出那段人生泥潭；總是不能自拔

     遇到以上問題；我想可以一起來學習沙盤療法

     我相信所有的問題都可以迎刃而解

沙盤就是這么神奇!

沙盤就是這么有效!

沙盤就是這么簡單!

沙盤游戲療法介紹

      沙盤游戲（亦名箱庭療法）是在治療者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細沙的特制箱子里進行自我表現(xiàn)的一種心理療法。沙盤作品，是來訪者將自己過去的經(jīng)歷、心理情結、欲望動機、現(xiàn)實狀況等內容有意或無意的投射，因而沙盤作品也可表現(xiàn)來訪者懷舊、抑郁、恐懼、焦慮、強迫、厭惡、熱愛、向往等情緒和情感。

沙盤展示

      看到以上的花花綠綠，亂七八糟；或許讓你不知所措；完全不知道這些能有什么深層次的意義；這些還可以治療?這些還可以拿來剖析心理問題？

       即使學過心理學的人都不知道這些代表什么；對方在沙盤上擺的各種玩具到底代表了什么意義；對方的內心世界到底是什么？又怎么樣去解決這些問題呢？

       我們的培訓將為你解開這些秘密

       神奇的大門此時為你打開；一起去探尋沙盤的世界

沙盤療法的應用

沙盤游戲可用于兒童、成人

　　1、提升幼兒、學生的自信心，想象力和創(chuàng)造力，促進他們社會性、情感和學業(yè)能力的發(fā)展;

　　2、適用于有注意力不集中、厭學、沉默內向,情緒失調等一般心理問題的學生;

　　3、適用于有多動癥、攻擊行為、情緒問題、創(chuàng)傷后應激障礙(PTSD)、抑郁癥、焦慮癥的兒童;

　　4、可應用于自閉、恐怖癥、社交困惑、抑郁、焦慮等諸多心理問題或情緒問題的治療和咨詢。

　　5、成人做沙盤游戲，可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力等。

專家介紹

       分析心理學專家，國內著名沙盤游戲療法專家，兒童沙盤游戲教育課程的創(chuàng)建者和引領者，“愛沙游”創(chuàng)始人，中國社會工作聯(lián)合會心理健康教育工作委員會沙游學部主任委員，主要從事榮格分析心理學和沙盤游戲療法研究。在傳承沙盤游戲療法治療技術的同時，魏廣東首先提出了沙盤游戲療法家庭化、游戲化、教育化的思想，并積極探索沙盤游戲療法在企業(yè)員工心理援助及社區(qū)心理工作中的應用。

        魏廣東曾作為心理專家受到中央電視臺“心理訪談”、東方衛(wèi)視等媒體的邀請，并擔任了《中國新聞周刊》等媒體的心理專家撰稿人。魏廣東講課風格深入淺出，能夠將深奧的心理學理論與現(xiàn)實生活相結合，在輕松愉快的氛圍內讓學員領悟心理學專業(yè)知識的奧妙。至今，魏廣東已經(jīng)在全國范圍內100多個城市舉辦了300期沙盤游戲療法培訓，學員包括企業(yè)心理工作、學校、監(jiān)獄、社會工作等多個領域的心理工作者。

      主要著述：《不能不學的心理治療方法：沙盤游戲療法入門》、《心靈深處的秘密：榮格的分析心理學》、《沙盤游戲療法：游戲中的心靈療愈》、《沙盤游戲療法象征手冊》，主編《地板游戲》等。

培訓介紹

      初步安排2020年4月中旬開始第一次課，具體時間視情況具體通知。

（一）為期一年，每兩周進行1次學習，共24次。

（二）微信群的方式進行學習（圖片存在時間有一定限制，需要學員及時學習）。

（三）學習內容：1.理解沙盤的基本方法講解（4次課），包括：（1）沙盤游戲案例的撰寫。

（2）沙盤游戲的分析原則和基本步驟

（3）沙盤游戲中的象征。

（4）正常成人、有心理問題兒童、有心理問題大學生沙盤游戲案例對比分析。2.打卡練習個體沙盤游戲案例記錄表的填寫。3.案例分析課程（20次）魏廣東老師帶領其他督導師講解沙盤5次，督導學員案例5次（需要提前報名），其他督導師講解沙盤案例分析10次。案例初步安排如下：

一個焦慮男生的沙盤游戲案例

一個適應性困難男孩的沙盤游戲案例

一個初中生考前焦慮的沙盤游戲案例

一個注意力缺陷男孩的沙盤游戲案例

一個家庭主婦壓力緩解的沙盤游戲案例

一個有人際交往困難女大學的沙盤游戲案例

一個具有破壞行為小男孩的沙盤游戲案例

一個具有恐懼心理患者的沙盤游戲案例

一個有學習困難女孩的沙盤游戲案例

一個情緒壓抑男孩的沙盤游戲案例

一個有抽動行為的男孩的沙盤游戲案例

學員學習步驟

1.學員報名，繳費，入群。

2.簽訂保密協(xié)議。

3.開始學習，前4次為一般知識學習，后續(xù)為案例分析學習，中間會視情況做一些調整。

4.10次沙盤游戲案例講解后，學員方可申請案例督導，并應提前2周申請。

5.課后總結及反饋。

學員評價

第一次學員學習反饋：

剛聽完，非常有收獲，仿佛老師給我們畫了一張走進沙盤世界的地圖。

魏老師在督導課上講的，在地面沙游課上都講過，可是結合案例講完全是不一樣的，對我們沙游學員來說，非常非常有意義，有些知識點這時理解的才更深入一些了。聽完上一節(jié)課，我多希望這節(jié)課再推后一些，因為我想反復的再聽幾遍，今晚又選了成人的案例，都很有代表性，對我們的工作，真是幫助太大了！我坐在那里一坐四個小時，真不想落下魏老師講的每一點，又累又喜悅！真的，不知該怎么表達感動、感激之情！

感謝郭老師的清晰案例呈現(xiàn)，感謝魏老師的精致分析貢獻！我是接觸沙盤游戲，也聽話買了魏老師的三本書，都在交叉每天有看。但真是那句“理論再多，也不如實踐多”的話，讓我感受到老師的綜合分析能力太強大了。

魏老師超長的督導的敬業(yè)精神，讓我非常感動與敬佩。督導的過程精彩，一語道破，清晰明了。也非常感謝斯老師帶來的這么好的案例！

我們學校里面的沙盤當擺設已經(jīng)很久了；我以前雖然學習過心理學知識；但是不知道怎么用沙盤；書上就沒有講過；現(xiàn)在我學會了；我可以把這個擺件用起來了；給我的學生玩一玩的同時；還可以解決他們的問題；非常棒！

做了這么多年心理咨詢師；每次做咨詢都很吃力；通過談話的那種形式；讓我做咨詢很吃力；現(xiàn)在用這個沙盤去找問題；來訪者不僅好玩；在玩的過程中我也慢慢發(fā)現(xiàn)了問題；該怎么用；沙盤我覺得用處非常大

兒子總是膽?。贿@對當媽的我非常著急；一個男子漢應該有的是勇敢；不說是膽子大到天吧；至少不能總是這樣膽小怕事啊；一個人留在家里一會兒也不行；都快九歲了；我一直在擔心著，參加了李瑞老師的沙盤培訓課；不僅讓我學到了如何去做沙盤；怎么分析沙盤，怎么解決。我覺得收獲就是知道了兒子的膽小到底是什么原因了