授課老師 更多

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  王隆全

  更多就業(yè)技能

  中醫(yī)大針灸培訓學校中醫(yī)慢病特色技能班 教師 親臨授課，理論+實操，40多年的臨床經(jīng)驗老中醫(yī)的實戰(zhàn)分享! 慢性病分類，病因病機（如：消渴癥，漏肩風，痹癥等）；如何快速掌握中 醫(yī)辨證施治；如何調(diào)理慢性病提升個人醫(yī)術(shù)，增收增利；如何應(yīng)試中醫(yī)專長考核； 四川康華職業(yè)技能培訓學校品項規(guī)范委員會主任、聯(lián)盟副校長 師承成都名老中醫(yī)王東明、陳才光老先生 曾任金堂縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院院長 曾任四川慢性病管理中心主任 曾任四川路德腫瘤康復中心首席顧問 四川新絲綢之路商會大健康專委會主任 四川華億健康商學院院長 中華楊枝露長壽健康研究院業(yè)務(wù)副院長 成都市營養(yǎng)保健科技學會理事 詳細

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  包希福

  醫(yī)藥衛(wèi)生

  包希福，中醫(yī)主任醫(yī)師，三級專家，四川省名中醫(yī)，成都大學醫(yī)學院客座教授，阿壩州羌醫(yī)大師，國家中醫(yī)藥管理局首席先醫(yī)藥專家，中國民族醫(yī)藥學會科研分會副會長，中國民族醫(yī)藥學會羌醫(yī)藥分會常務(wù)副會長，阿壩州羌醫(yī)藥帶頭人原茂縣中醫(yī)院院長，四川省茂縣羌醫(yī)藥研究所所長，羌醫(yī)藥卡物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，完成了國家課題20個，羌醫(yī)藥材的主編，出版了論著六部、論文50余篇。? ? ? ? 具體個人成就，請搜索百度百科！? ? ? ? 擅長各種疼痛、糖尿病、特色內(nèi)科、男科、婦科、兒科 詳細

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  蔣仲達

  中醫(yī)保健培訓

  蔣仲達——中醫(yī)祖?zhèn)髅t(yī)? ? ? ?祖?zhèn)鞯诹嗅t(yī)，臨床工作40余年，擅長灸法針法，藥物等外調(diào)內(nèi)治綜合調(diào)理方法。調(diào)理特色，一人一方，一治療的調(diào)理方法及原則。? ? ? ? 擅長疼痛類、內(nèi)科類、婦科疾病、男科雜癥 詳細

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四川康華職業(yè)技能培訓學校成立于2008年。十多年來，康華人始終牢記“健康中華”的使命，以“德信誠立身立業(yè)立天下，技能術(shù)扶己扶眾扶蒼生”為辦學宗旨，踐行“普惠民生、共享五福；踐行生命科學，傳播中醫(yī)智慧；給學員技術(shù)和就業(yè)，給企業(yè)人才和方法”的教育理念，鼎力打造中國特色創(chuàng)新型職業(yè)技能人才培育品牌。?? ? ? 學校設(shè)立以來，在政府的領(lǐng)導與支持下，與成都中醫(yī)藥大學、四川省中醫(yī)院、四川省中醫(yī)藥科學院、成都大學醫(yī)學護理學院、茂縣中（羌）醫(yī)院、國家羌醫(yī)藥標準化實驗基地等機構(gòu)，進行廣泛的學術(shù)交流、技能交流、信息交流、人才交流等方面的合作，形成了有方向性的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才培訓及認證的教育特色。?? ? ? ?目前，四川康華學校理論建設(shè)碩果累累，師資名家群英薈萃。在多年的教育實踐中，康華學校關(guān)注國家大健康產(chǎn)業(yè)的政策，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，著力解決行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營者的痛點與難點，逐步建立和完善了《應(yīng)用繼續(xù)教育體系》、《新中醫(yī)慢病快治醫(yī)養(yǎng)體系》《生命科學5福健康管理體系》、《五維療愈體系》《大健康產(chǎn)業(yè)CEO人才體系》。在師資方面，學校不拘一格，從適用安全有效的角度出發(fā)，匯集國內(nèi)外中醫(yī)、西醫(yī)、民族醫(yī)師、民間中醫(yī)確有專長者，養(yǎng)生美容、心理干預、道醫(yī)及易醫(yī)文化傳承、民間非遺傳承大師、名家數(shù)百人，經(jīng)驗與實操技術(shù)精湛，培訓出專精特學員數(shù)萬名。?? ? ? ?在中醫(yī)振興、民族復興的歷史大潮中，康華學校勵精圖治，砥礪前行。學校以“政、產(chǎn)、學、研、用”為戰(zhàn)略指導思想，以“道、法、術(shù)、器、用”為戰(zhàn)術(shù)指導思想，以“簡、便、效、廉、驗”為辯證應(yīng)用重點，將教學與企業(yè)、學員的社會實踐相結(jié)合。學校堅持廣泛的校企合作，并通過建立平臺型教育實踐示范基地加分布式行政區(qū)域聯(lián)合辦學，擴大教育覆蓋面；通過校企精準化合作，為企業(yè)開展人才定制培訓；通過開展對學員從“培訓-實訓-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-孵化”的全方位服務(wù)，為學員施行“雙90”工程，即優(yōu)質(zhì)就業(yè)達到90%以上，創(chuàng)業(yè)成功達到90%以上。?攜手康華職校，共筑健康中國夢！