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全腦思維課針對(duì)2-6歲兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì),圍繞孩子的記憶力、專(zhuān)注力、空間思維力等專(zhuān)項(xiàng)能力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu),摒棄神秘玄幻的超能力糟粕,用科學(xué)方法,有效提升孩子的綜合思維能力,為入學(xué)后的學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力發(fā)揮打下基礎(chǔ)。
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建設(shè)路校區(qū)
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艾小象情商是一家專(zhuān)業(yè)的情商及家庭教育研究機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于3-12歲兒童的情商教育、推廣及家庭教育研究。針對(duì)孩子在3-6歲、7-12歲不同階段的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),通過(guò)系統(tǒng)性、游戲化的情境體驗(yàn)課程,對(duì)孩子的自信心、情緒管理、專(zhuān)注力、人際關(guān)系等方面進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,讓孩子的情商能力得到顯著提高,更加自信、專(zhuān)注、陽(yáng)光,為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 我們知道,原生家庭的育養(yǎng)環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵作用,父母的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)同樣重要。我們?cè)谙到y(tǒng)的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)孩子和父母的共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。通過(guò)深度的個(gè)案咨詢(xún)、精彩的戶外營(yíng)訓(xùn)和一系列的父母課堂活動(dòng),將情商教育不斷注入原生家庭,為會(huì)員家庭的長(zhǎng)久幸福提供源源不斷動(dòng)力。