【插畫課程介紹】

商業(yè)插畫的根本目的在于為商業(yè)服務(wù)，商業(yè)插畫的意義在于突出商品或服務(wù)，讓消費(fèi)者對(duì)商品或服務(wù)有更快深刻的了解。因此，商業(yè)插畫的根本出發(fā)點(diǎn)必須為商業(yè)目的服務(wù)。商業(yè)插畫在設(shè)計(jì)時(shí)雖然也會(huì)考慮藝術(shù)角度的問題，但是根本出發(fā)點(diǎn)是為了吸引消費(fèi)者。

商業(yè)插畫在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。插畫通常是以漂亮的背景圖片、動(dòng)物或吉祥物的形式參與到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，甚至在全球范圍內(nèi)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的作品頁里，經(jīng)常以設(shè)計(jì)師卡通形象的形式出現(xiàn)。

【課程優(yōu)勢】

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)課程內(nèi)容豐富

案例穿插課程，以案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)

貼近企業(yè)前沿技術(shù)剖析，提升學(xué)員競爭力

【課程內(nèi)容】

第一階段：PS軟件學(xué)習(xí)篇

主要是以軟件的工具實(shí)操為主，圖像繪制與編輯，鋼筆工具等路徑的使用，瑕疵、瘦臉、修型、調(diào)色等基礎(chǔ)影樓后期處理，海報(bào)、噴繪廣告制作。環(huán)繞摳圖+修圖+調(diào)色+合成核心應(yīng)用熟練掌握PS軟件。

第二階段：商業(yè)插畫理論篇

手繪板的介紹、安裝及使用

軟件界面學(xué)習(xí)

PS基礎(chǔ)工具使用-畫筆工具、筆刷的使用等

色彩搭配，色彩情緒

人物的比例，繪畫人物步驟、人物的重心線

第三階段：商業(yè)插畫實(shí)操篇

（一）單色畫

手繪線條練習(xí)-國潮風(fēng)線性畫描摹

手繪練習(xí)線條-植物、植物寫生

手繪練習(xí)人物結(jié)構(gòu)

數(shù)碼繪畫結(jié)構(gòu)篇

1.人物頭部繪畫技法

2.人體全身像繪畫技法

（二）色彩篇

筆刷用法-雪人

噪點(diǎn)技法-人物折紙臨摹

扁平風(fēng)插畫-辦公室

商業(yè)插畫-食物篇

線條表達(dá)-裝飾畫鯨

第四階段：商業(yè)插畫設(shè)計(jì)繪畫

主題插畫-疫情

節(jié)日主圖插畫

2.5D插畫字體設(shè)計(jì)

Pop手繪字體設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)插畫-包裝、海報(bào)、banner

個(gè)人頭像卡通版：發(fā)型-臉型-五官

畢業(yè)結(jié)課作品:根據(jù)自己喜好創(chuàng)作設(shè)計(jì)原創(chuàng)插畫

平面設(shè)計(jì)類插畫一張

【就業(yè)服務(wù)】

長沙牛耳軟件為在校的每一位學(xué)員提供就業(yè)前期指導(dǎo)，組織參加就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)資格評(píng)審，實(shí)施對(duì)口就業(yè)推薦。入學(xué)即簽訂《就業(yè)協(xié)議》，畢業(yè)直接推薦對(duì)口工作，讓學(xué)生真正一站式高薪就業(yè)。

【師資介紹】

學(xué)校擁有一支專業(yè)、負(fù)責(zé)、熟練掌握IT、藝術(shù)設(shè)計(jì)前沿技術(shù)與信息的教師隊(duì)伍。他們畢業(yè)于全國重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)/設(shè)計(jì)等專業(yè)，擁有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，他們均參與過大型企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)與管理。所有教師都通過學(xué)校嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證，不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更有耐心、愛心和責(zé)任心。

【牛耳簡介】

長沙牛耳軟件創(chuàng)建于2001年，是中國較早專業(yè)從事IT和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的學(xué)校之一，也是中國品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地。教育部IT實(shí)訓(xùn)推廣工程中南區(qū)總部，是湖南乃至整個(gè)中南地區(qū)的大型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

       牛耳依托自身豐富的IT行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，二十二年一直致力于培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計(jì)算機(jī)人才，目前已經(jīng)建立起了從技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。

       二十二年來，牛耳軟件的發(fā)展目標(biāo)始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才，始終堅(jiān)持“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。牛耳軟件學(xué)院提倡“學(xué)歷+技能+就業(yè)+職業(yè)素養(yǎng)”的新型人才培養(yǎng)模式，入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后推薦對(duì)口工作。通過考核可獲得學(xué)歷證書和技能證書。

學(xué)院憑借先進(jìn)的教學(xué)理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了38000余名軟件專業(yè)技術(shù)人才，平均就業(yè)月薪高達(dá)7880元。學(xué)生以扎實(shí)的技術(shù)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)，得到各用人企業(yè)的高度認(rèn)可。