- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
【上課時間】9月17-18日
【上課地點(diǎn)】廣州開課
【培訓(xùn)對象】營銷總經(jīng)理/副總、市場總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、營銷經(jīng)理/總監(jiān)等中高層管理者。
主講老師:林老師
?一拂(廣州)信息科技有限公司 CEO
?埃微信息技術(shù)有限公司合伙人
?曾任阿里巴巴天貓事業(yè)群品牌合作高級專家、廣告營收事業(yè)群類目總監(jiān)、騰訊網(wǎng)絡(luò)媒體事業(yè)群華南區(qū)市場總監(jiān)
?逾十五年互聯(lián)網(wǎng)營銷與產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
?上汽、美的、平安等多家 500 強(qiáng)企業(yè)資深培訓(xùn)師
?ICF 雙語認(rèn)證教練、AACTP 認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師
?清華深圳研究院、北大北豐商學(xué)院特聘講師、中山大學(xué)政府官員特訓(xùn)班特聘講師
課程收獲
?「因」深度數(shù)字化時代的營銷環(huán)境有了什么極為顯著的變化?
?「果」為什么營銷費(fèi)用高高在上,而營銷效果卻時常乏力?
?「法」?fàn)I銷工作僅僅只是“拍腦袋想創(chuàng)意”么?其關(guān)鍵策略與方法是什么?
?「本質(zhì)」清晰透視數(shù)字化時代的“變與不變”,獲得數(shù)字化營銷的完整策略、方法和工具;
?「系統(tǒng)」層層推進(jìn)、清晰掌握數(shù)字化營銷從“是什么”到“為什么”,再到“怎么做”;
?「案例」結(jié)合鮮活的行業(yè)案例剖析,針對企業(yè)業(yè)務(wù)模式與實(shí)際工作痛點(diǎn)完成深入研討;
?「實(shí)操」豐富的工具庫,保證輸出的成果可落地、易執(zhí)行、高轉(zhuǎn)化;
?「效果」“知識講授+教練引導(dǎo)+行動學(xué)習(xí)”,旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果與工作成效的無縫連接;
課程大綱
第一部分:策略思維篇 —— 直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“見”
一、“極冗余”的數(shù)字化時代,傳統(tǒng)營銷的“暗坑”
1.現(xiàn)象:傳統(tǒng)營銷致命的三大慣性行為
2.本質(zhì):營銷大環(huán)境與用戶群體屬性的不可逆劇變
二、數(shù)字化時代的營銷傳播底層屬性
1.觸點(diǎn)碎片化 —— 1.5秒現(xiàn)象
2.選擇豐富化 —— 心智占據(jù)原理
3.傳播社交化 —— 負(fù)成本獲客效應(yīng)
三、數(shù)字化時代的營銷進(jìn)化核心三要素
1.?dāng)?shù)字化營銷為什么能實(shí)現(xiàn)品效合一?
2.關(guān)注鉤 —— 引發(fā)用戶的真正關(guān)注
3.互動錘 —— 激發(fā)用戶的深度興趣
4.裂變鏈 —— 引發(fā)用戶的主動裂變
第二部分:實(shí)戰(zhàn)方法篇 —— 直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“劍”
一、直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“關(guān)注鉤”
1.認(rèn)知導(dǎo)入:Look≠See≠Watch
2.引發(fā)用戶真正關(guān)注的兩大組合拳:精準(zhǔn)定位+誘人酬賞
3.營銷精準(zhǔn)定位:三叩問與3W6Q工具箱
4.瞬間抓眼的3類用戶酬賞
5.營銷讓用戶過目不忘的2個神奇要素
二、直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“互動錘”
1.認(rèn)知導(dǎo)入:深度興趣=身份共鳴+互動體驗(yàn)
2.為什么傳統(tǒng)營銷的說服力越來越差?
3.用戶畫像臉譜化:生動展現(xiàn)典型用戶,引發(fā)角色共鳴
4.用戶證言故事化:產(chǎn)生身份共鳴感的營銷殺手锏
5.用戶行為視覺化:讓用戶相互正向影響的完美工具
6.激發(fā)用戶在營銷中高效互動的典型手段
7.比拼類互動的設(shè)計
8.模仿類互動的設(shè)計
9.產(chǎn)品試用類互動的關(guān)鍵點(diǎn)
三、直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“裂變鏈”
1.認(rèn)知導(dǎo)入:缺乏裂變的營銷,再熱鬧也低效!
2.高效營銷裂變3大支柱:火種用戶、傳播話題、刺激驅(qū)動
3.一個模型三大參數(shù),精準(zhǔn)定向火種用戶
4.造勢不如借勢:為品牌/產(chǎn)品構(gòu)思超強(qiáng)傳播話題
5.社交貨幣:撬動大面積用戶的主動裂變
6.刺激驅(qū)動的4大用戶儀式化要素
第三部分:行動輸出篇 —— 直達(dá)增長的數(shù)字化營銷之“踐”
一、團(tuán)隊(duì)有效共創(chuàng):形成共識
1. 信息條理化:營銷創(chuàng)意的有序貢獻(xiàn)
2. 信息邏輯化:營銷方案的邏輯刪減
3. 信息視覺化:思路想法的視覺化呈現(xiàn)
二、團(tuán)隊(duì)“審判庭會議”:萃取結(jié)論
1.獲?。簭摹疤釂?回答”入手
2.檢驗(yàn):從“質(zhì)疑-反應(yīng)”深剖
3.評估:從“量化-評分”明確
三、團(tuán)隊(duì)反思升華:沉淀成果
1. 三暗坑:高效復(fù)盤需規(guī)避的三個暗坑
2. 三叩問:高效復(fù)盤流程
3. 下一步:馬上開始!
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高端生產(chǎn)管理老師,精通生產(chǎn)全盤管理咨詢師,精通精益生產(chǎn)/精益管理/精細(xì)化管理/TPM/PMC/5S/BPC,國家注冊安全主任。曾在全球著名日本跨國集團(tuán)太陽誘電株式會社工作多年,對現(xiàn)場管理有著極其豐富的理論和實(shí)踐相結(jié)合的管理經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)
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雷老師
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香港大學(xué)MBA,香港生產(chǎn)力促進(jìn)局和香港工業(yè)署特約講師、美國管理學(xué)會(AMA)授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師、中山大學(xué)EMBA班特邀實(shí)戰(zhàn)型講師。2016年被推譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、SCM&PMC課程講授專家、資深顧問,擁有二十八年生產(chǎn)/物料/采購管理和講授經(jīng)驗(yàn),融集歐美、中、港、臺多家企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)
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?谷倉學(xué)院總顧問(小米生態(tài)鏈企業(yè))?曾任樂視大學(xué)副校長、京東大學(xué)執(zhí)行校長、萬達(dá)學(xué)院教學(xué)部總經(jīng)理、李寧學(xué)習(xí)發(fā)展中心高級培訓(xùn)經(jīng)理?北京中關(guān)村人才協(xié)會培訓(xùn)委員會成員?中國(北京)電商人才促進(jìn)中心發(fā)起人之一 詳細(xì)
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走進(jìn)時代華商,比肩成長時代華商(股票代碼:838284),深耕MBA高端教育行業(yè)20載 擁有1000+國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資、六大精細(xì)化管理培訓(xùn)體系以及多項(xiàng)增值活動助推企業(yè)利潤倍增,被新華社《培訓(xùn)》雜志評為“卓越培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。平臺.上4萬學(xué)員、400家上市企業(yè)、9大校友聯(lián)盟及12大行業(yè)協(xié)會構(gòu)建高端人脈網(wǎng)絡(luò),是華南地區(qū)極活躍的企業(yè)家學(xué)習(xí)交流平臺。