教學(xué)理念

整合國(guó)內(nèi)外高端教育資源，構(gòu)建線下、無(wú)圍墻、無(wú)壁壘的開放式國(guó)際學(xué)歷教育新模式。秉承“5Cs+L"的培養(yǎng)理念，即在教學(xué)過(guò)程、企業(yè)實(shí)踐和論文撰寫、答辯過(guò)程中始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、創(chuàng)造性(Creativity)和誠(chéng)信 (Credibility)"，使之成為能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具有領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)的綜合金融管理人才。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)金融學(xué)理論基礎(chǔ)、構(gòu)建體系化金融知識(shí)結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才;

培養(yǎng)綜合運(yùn)用金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、資產(chǎn)管理以及金融工具解決理論問(wèn)題與實(shí)踐問(wèn)題的應(yīng)用技能能力;

培養(yǎng)既了解國(guó)際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國(guó)實(shí)踐的金融創(chuàng)新能力;

培養(yǎng)具有國(guó)際視野、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、綜合管理能力及金融能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo) 者和企業(yè)家;

培養(yǎng)對(duì)資本資源具有判斷力、談判力和整合力的、具有現(xiàn)代金融資本思維和能力的產(chǎn)融兩棲企業(yè)家。

培養(yǎng)方式

資產(chǎn)管理與金融專業(yè)碩士培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、課后自學(xué)、論文撰寫為主,采取在職學(xué)習(xí)的方式完成課程學(xué)習(xí)。.

實(shí)行學(xué)分制。其中必修課每1門]4學(xué)分,選修課每門2學(xué)分;實(shí)踐活動(dòng)1次, 2學(xué)分。*低學(xué)分要求36分。

在申請(qǐng)答辯之前須修滿所要求的學(xué)分。根據(jù)在職研究生的特點(diǎn),結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和選題意向，有針對(duì)性的展多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如企業(yè)參訪,校際交流,社會(huì)公益活動(dòng),管理前沿講座等。