精益物流與現(xiàn)場(chǎng)管理及實(shí)務(wù)課程2022年課程計(jì)劃：

培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、經(jīng)理、工廠精益倡導(dǎo)者、中高層管理者、精益推進(jìn)負(fù)責(zé)人、精益項(xiàng)目Leader、工程師、IE工程師、主管、班組長(zhǎng)

課程收益：

學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能--

1. 認(rèn)識(shí)客戶(hù)需求，即找出企業(yè)的價(jià)值，并設(shè)法滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。

2. 如何讓這些作業(yè)流程流動(dòng)起來(lái)，將其中不能為客戶(hù)增值的工作，即浪費(fèi)，找出來(lái)并盡快消滅。

3.  實(shí)現(xiàn)一體化物流管理與高效物料配送，降低庫(kù)存提高對(duì)客戶(hù)需求快速反應(yīng)能力?！　　　?/p>

培訓(xùn)方式：互動(dòng)教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，案例分析、角色扮演，工作實(shí)例應(yīng)用

課程大綱：

一、 精益物流概述

1. 物流的基本概念

2. 精益管理的本質(zhì)

3. 物流管理的現(xiàn)狀

4. 精益物流模式

二、 精益物流一體化管理

1. 入廠物流與供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流一體化規(guī)劃

2.倉(cāng)儲(chǔ)、配送與在線物料一體化管理

3.倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存、在線庫(kù)存與成本品庫(kù)存一體化管理

4. 線邊物料超市管理

5. 包裝容器規(guī)劃

三、入廠物流規(guī)劃

1． Milk Run定常路線

2.  直送工廠

3．RDG物流管理外包

4．VMI供應(yīng)商管理庫(kù)存

5. JIT直送工位

四、精益現(xiàn)場(chǎng)管理--從識(shí)別浪費(fèi)開(kāi)始

1. 工廠情況再現(xiàn)

2. 現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖

3. 現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析

案例練習(xí)：某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析

五、精益生產(chǎn)的落地-工具應(yīng)用 

1. 5S與目視化

2. 單元化設(shè)計(jì)

①單元化生產(chǎn)模式的定義與特點(diǎn)

②單元化生產(chǎn)模式的種類(lèi)

③設(shè)備加工單元化與流水線單元化

④單元化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)步驟

  3. 全員生產(chǎn)維護(hù)（TPM）

①設(shè)備8大LOSS分析

②自主管理的3項(xiàng)能力要求

③設(shè)備自主管理5步曲

④設(shè)備點(diǎn)檢效率化：目視管理

4. 準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)與看板拉動(dòng)（JIT & Kanban）

六、管理信息系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用

1. 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能物流

2. MES系統(tǒng)在生產(chǎn)管理當(dāng)中的應(yīng)用

3. ANDON系統(tǒng)應(yīng)用

張老師介紹：

惠普質(zhì)量管理學(xué)院 高級(jí)顧問(wèn) ；豐田精益管理 專(zhuān)職咨詢(xún)顧問(wèn) ；豐田工程技術(shù)株式會(huì)社 研修顧問(wèn)；上海市中小企業(yè)協(xié)會(huì)合作顧問(wèn)；杭州市企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)；國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練；上海市注冊(cè)管理咨詢(xún)師；上海大學(xué)MBA     

工作經(jīng)歷：曾任上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)生產(chǎn)課長(zhǎng)；昆山華新電子集團(tuán)廠長(zhǎng)，負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)與推進(jìn)，精益生產(chǎn)培訓(xùn)（VSM,IE,PMC，SMED,5S與目視化，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，生產(chǎn)線布局等），生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與效率提升，生產(chǎn)計(jì)劃物料控制，物流倉(cāng)儲(chǔ)管理，

擅長(zhǎng)課程 ：

《精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)》《5S與目視化管理》《TPM全員設(shè)備自主保全》《生產(chǎn)成本降低與效率提升》《柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理》《物流與供應(yīng)鏈管理》《車(chē)間準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)》《生產(chǎn)質(zhì)量分析與解決》《TQM全面質(zhì)量管理》《QCC品管圈操作實(shí)務(wù)》《現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)》《時(shí)間管理與工作計(jì)劃》《MTP中層管理人員技能提升》《高效溝通技巧》《TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練》《優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練》《結(jié)果為王-員工執(zhí)行力提升》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《有效激勵(lì)員工》

培訓(xùn)風(fēng)格

　　生動(dòng)風(fēng)趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實(shí)用、圖文并茂、授課過(guò)程極具感染力。培訓(xùn)內(nèi)容均是在管理實(shí)踐中總結(jié)和感悟而來(lái)，很多觀點(diǎn)和方法都會(huì)給學(xué)員極大的啟發(fā)和改變。培訓(xùn)效果得到參加培訓(xùn)人員及企業(yè)內(nèi)部一致認(rèn)可！

培訓(xùn)特色：

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；

案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；

互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高；

強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中；

情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。

備 注：

1．收到您的報(bào)名表后，我們將盡快與您聯(lián)絡(luò)，如您一個(gè)工作日內(nèi)未接到我們的任何通知，請(qǐng)及時(shí)電話與我們聯(lián)系確認(rèn)，謝謝！

2．已報(bào)名的企業(yè)/個(gè)人如有其他原因不能如期參加，請(qǐng)開(kāi)課前一周通知本公司，如有已轉(zhuǎn)入的款項(xiàng)我公司可根據(jù)報(bào)名者意愿將費(fèi)用轉(zhuǎn)為其他課程費(fèi)用。已經(jīng)收取課酬費(fèi)用不再退還。

（需要預(yù)定住宿的請(qǐng)參考我司課程《確認(rèn)函》中的住宿酒店信息）

注意：

→ 請(qǐng)將報(bào)名表填寫(xiě)完整，發(fā)至我方即可。我方收到報(bào)名表后，將以電話、傳真或E-mail等方式確認(rèn)收到報(bào)名表。

→ 請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)之前三個(gè)工作日內(nèi)將報(bào)名表回傳,課前一周另行發(fā)送詳細(xì)會(huì)務(wù)安排

→ 本課程可針對(duì)企業(yè)需求，上門(mén)服務(wù)，組織內(nèi)訓(xùn)，歡迎咨詢(xún)。

→ 請(qǐng)參會(huì)學(xué)員準(zhǔn)備一盒名片,以便學(xué)員間交流學(xué)習(xí)。

→ 請(qǐng)準(zhǔn)備幾個(gè)工作中遇到的問(wèn)題以便進(jìn)行討論。

此表所填信息僅用于招生工作，對(duì)所填寫(xiě)的客戶(hù)信息，我司嚴(yán)格保密，如需參加請(qǐng)?zhí)顚?xiě)回傳給我們，以便及時(shí)為您安排會(huì)務(wù)并發(fā)確認(rèn)函，謝謝支持！