鄭州市愛可恩心理科技研究院教育與學(xué)習(xí)心理研究所所長、研究員。愛可恩培訓(xùn)學(xué)校教研中心主任、愛可恩卓越爸媽學(xué)院副院長，教育學(xué)碩士，高級數(shù)學(xué)教師。 研究方向：教育與學(xué)習(xí)心理測量和評估、親子關(guān)系構(gòu)建中的影因素和對策、青春期兒童的心理變化與應(yīng)對、父母改變與兒童發(fā)展影響。

鄭州市愛可恩心理科技研究院院長，愛可恩培訓(xùn)學(xué)校校長，心理學(xué)博士，正教授級研究員，心理咨詢師，愛可恩學(xué)習(xí)吧心理學(xué)化教學(xué)首席研究專家。 研究方向：教育與學(xué)習(xí)心理，深度學(xué)習(xí)的策略建構(gòu)與評估，虛擬技術(shù)發(fā)展對學(xué)生心理影響的機(jī)制，學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的評估與矯正。著有《對抗如影隨形的焦慮》《互聯(lián)網(wǎng)時代下人類的心靈》《重塑教育，心理學(xué)化教學(xué)的力量》等，愛可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書主編。