藝術(shù)來(lái)源于文化，獨(dú)特的文化背景孕育了多元、神秘、奇異為特征的西班牙藝術(shù)，現(xiàn)代，以畢加索為代表的西班牙藝術(shù)家，構(gòu)成了印象派藝術(shù)的中間，他們的藝術(shù)作品一反傳統(tǒng)藝術(shù)原則，從個(gè)人感官出發(fā)，通過(guò)簡(jiǎn)單幾何圖形構(gòu)成圖畫。想要真切的感受西班牙藝術(shù)當(dāng)然要想了解它的語(yǔ)言，小編就帶你一起領(lǐng)略西班牙語(yǔ)的風(fēng)采。
賽樂(lè)西語(yǔ)網(wǎng)隸屬于北京森淼茂溢國(guó)際信息技術(shù)有限公司，具有外籍專家聘請(qǐng)資格證的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校,并且是中國(guó)全外教中文授課的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。賽樂(lè)西語(yǔ)總校區(qū)設(shè)在北京，并在全國(guó)多地設(shè)有多個(gè)校區(qū)。2015年開(kāi)辦了國(guó)
Aprobar講考試、測(cè)試時(shí)，aprobar表示通過(guò)考試、測(cè)試，在表示這個(gè)意思時(shí)，誰(shuí)應(yīng)該作主語(yǔ)？是考生？還是考官？aprobar這個(gè)詞很有意思，在“通過(guò)（考試）”這個(gè)意義上，考生和考官都可以做主語(yǔ)。其結(jié)構(gòu)有下面3種：考生+aprobar+測(cè)試或科目【此結(jié)構(gòu)用得較多】考官+aprobar+考生+en+測(cè)試或科目考官+aprobar+測(cè)試或考試+a+考生例如...
用17個(gè)典型單詞記憶西語(yǔ)的不規(guī)則動(dòng)詞變位以下就列出17個(gè)歸納出來(lái)的典型單詞，而且編排的順序是互相有一定關(guān)聯(lián)的，有助于聯(lián)系起來(lái)記憶。1、saber（按：只列出不規(guī)則，并且默認(rèn)是列出第*人稱單數(shù)。如果整體不規(guī)則，但都是在第*人稱單數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)則變化，則其它都不再列出）（1）現(xiàn)在時(shí)：se（2）虛擬式：sepa（3）過(guò)去時(shí)...
西語(yǔ)君說(shuō)西班牙語(yǔ)中，過(guò)去分詞和副動(dòng)詞也是語(yǔ)法中很重要的部分。讓我們一起仔細(xì)來(lái)看看他們的用法吧~【過(guò)去分詞與副動(dòng)詞的區(qū)別】1、過(guò)去分詞可以表示主語(yǔ)在實(shí)現(xiàn)動(dòng)作時(shí)所處的狀態(tài)，而副動(dòng)詞通常表示動(dòng)態(tài)。例：Elrestauranteestáabierto.這餐館開(kāi)著門兒。Estáhaciéndoleslacamaasuspadres.她正在為她的父母?jìng)冋泶蹭仭?..
西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門
對(duì)機(jī)構(gòu)非常滿意，老師教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)
現(xiàn)在沒(méi)有上課，之前去試聽(tīng)過(guò)，校區(qū)環(huán)境還可以
已經(jīng)報(bào)了幾周了，學(xué)的英語(yǔ)政治集訓(xùn)。
【環(huán)境設(shè)施】一對(duì)一都是單獨(dú)的小教室，不受干擾，環(huán)境不錯(cuò) 【課程內(nèi)容】我們是一下上3個(gè)課時(shí)，上課強(qiáng)度大，回來(lái)老師有布置的作業(yè) 【課程體驗(yàn)】孩子反映不錯(cuò)，每次上課都很積極，回來(lái)認(rèn)真完成老師的作業(yè) 【師資服務(wù)】 【效果提升】
【西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】西班牙語(yǔ)是曲折語(yǔ)。西班牙語(yǔ)的陳述語(yǔ)序通常是“主-謂-賓”結(jié)構(gòu)。西班牙語(yǔ)的感嘆句、疑問(wèn)句分別要在前加上倒感嘆號(hào)、倒問(wèn)號(hào)，後面加上感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)。例如：?Qué es esto?（這是什么?）iNo es verdad?。遣皇钦娴模。?
