凌文設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心實(shí)行小班互動(dòng)式授課，采用真實(shí)項(xiàng)目案例，課程內(nèi)容豐富，下面就來看看小編為大家準(zhǔn)備的這家機(jī)構(gòu)吧！

凌文教育按課程類別，配置對應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、多媒體、空調(diào)以及按課程所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受凌文專業(yè)教育體系，以人才市場需求為導(dǎo)向，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，高薪聘請高水平、熱愛教育事業(yè)的高級人才，注重文化建設(shè)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，在學(xué)生管理上，建立完整的學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，上課記錄，考試考評等。完善的教學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，真誠為廣大學(xué)員服務(wù)。

凌文教育有著為學(xué)生照亮前進(jìn)道路的好老師：

嚴(yán)老師畢業(yè)于鹽城師范，任教8年，精通各類考試套路，難易點(diǎn)的分類，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

凌文教育不光有著這么優(yōu)秀的教師，還開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，DW網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)入門班，影視后期制作培訓(xùn)班，室內(nèi)設(shè)計(jì)師全能班等等相關(guān)課程。

PLC控制的單體試車：本步驟試驗(yàn)的目的是確認(rèn)PLC輸出回路能否驅(qū)動(dòng)繼電器、接觸器的正常接通，而使設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，并檢查運(yùn)轉(zhuǎn)后的設(shè)備，其返回信號是否能正確送人PLC輸入回路，限位開關(guān)能否正常動(dòng)作，其方法是，在PLC控制下，機(jī)內(nèi)強(qiáng)置對應(yīng)某一工藝設(shè)備(電動(dòng)機(jī)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)等)的輸出節(jié)點(diǎn)，使其繼電器、接觸器動(dòng)作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)應(yīng)觀察并記錄設(shè)備運(yùn)輸情況，檢查設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)返回信號及限位開關(guān)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的動(dòng)作是否正確無誤試驗(yàn)時(shí)應(yīng)特別注意，被強(qiáng)置的設(shè)備應(yīng)懸掛運(yùn)轉(zhuǎn)危險(xiǎn)指示牌，設(shè)專人值守。待機(jī)旁值守人員發(fā)出指令后，PLC操作人員才能強(qiáng)置設(shè)備起動(dòng)。應(yīng)當(dāng)特別重視的是，在整個(gè)調(diào)試過程中，沒有充分的準(zhǔn)備，絕不允許采用強(qiáng)置方法起動(dòng)設(shè)備，以確保安全。

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