珠海香洲區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練 課程排名
發(fā)布者:珠海東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
隨著社會(huì)的發(fā)展越來越多的家長意識到了孩子能力訓(xùn)練的重要性,珠海就有這么一家可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),那就是東方司樂國際教育,下面,就請跟隨小編一起來深入了解一下這家綜合能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)吧!
小編先來通過東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心的機(jī)構(gòu)簡介為大家做個(gè)簡單的介紹:
東方司樂國際教育將嬰幼兒環(huán)境教育概念引入兒童成長過程,擁有權(quán)威的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)和出色的教育模式,是根據(jù)中國寶寶思維和體質(zhì)研發(fā)的兒童教育品牌,以全面開發(fā)3-13歲兒童潛能為宗旨,普及早教知識為發(fā)展使命,發(fā)揮國際優(yōu)勢,倡導(dǎo)中西合璧,開闊寶寶的國際視野,專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合國內(nèi)教育特征研發(fā)課程,體現(xiàn)專業(yè)的同時(shí)迎合中國本土化需求,對教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課培訓(xùn),使教師團(tuán)隊(duì)不斷注入新能量、新知識、新活力,更好地幫助寶寶成長。
不少家長選擇在這家機(jī)構(gòu)讓孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練,這里有著怎樣的優(yōu)勢特色呢?
東方司樂國際教育通過不同形式的游戲,促進(jìn)寶寶社會(huì)交往能力的發(fā)展,提高寶寶生活自理能力,同時(shí)促進(jìn)寶寶語言、邏輯創(chuàng)造、思維、運(yùn)動(dòng)等各方面的發(fā)展。通過音樂游戲、律動(dòng)、樂器演奏,感知音樂節(jié)奏,激發(fā)音樂興趣,培養(yǎng)音樂素養(yǎng),發(fā)展幼兒的語言能力、想象能力,促進(jìn)身心全方面發(fā)展,使幼兒獲取豐富的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn),形成初步的科學(xué)概念。滿足幼兒對事物的探索,開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
寶寶開心,媽媽放心。優(yōu)秀的教師,可以讓孩子更好的接受這些有趣的訓(xùn)練:
文蓓
東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院音樂表演專業(yè),從小接受音樂熏陶,學(xué)習(xí)樂理、唱歌等基礎(chǔ)音樂知識,畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,在兒童音樂素養(yǎng),記憶能力,學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
東方司樂國際教育擁有著豐富多彩的的課程,為孩子的童年保駕護(hù)航:
專注力訓(xùn)練課程
課程詳情:提高孩子專注力10-20倍。幫您解決小朋友注意力不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、上課發(fā)呆走神、好動(dòng)及缺乏學(xué)習(xí)興趣的難題。整合運(yùn)用世界四大音樂教育法,瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念,形成了一套獨(dú)特有效的課程體系,讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。
看完以上內(nèi)容,小編建議各位家長,有時(shí)間的話可以帶著孩子去到這家機(jī)構(gòu)的詳細(xì)地址實(shí)地考察一番:
校區(qū)地址:香洲區(qū)翠海路122號揚(yáng)名商務(wù)大廈
最后,小編再為大家分享一些有關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的小知識:
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的方法:不喜歡與他們接觸、交往,不合群,往往是觸覺感統(tǒng)失調(diào),那么訓(xùn)練就要改善孩子觸覺敏感問題。家長可以帶孩子去游樂場等小孩子較多的地方,通過引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子,讓孩子習(xí)慣與他們交流交往,接受身體的觸碰。2、針對孩子注意力不集中、愛做小動(dòng)作等問題,可能是本體覺失調(diào)。家長可以通過獨(dú)木橋、羊角球、騎自行車等方式鍛煉孩子,不僅可以提高孩子的注意力,還可以鍛煉孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。這個(gè)時(shí)候可以讓孩子學(xué)自行車、溜冰、滑板等一類的,也可以讓孩子做一些精細(xì)活動(dòng),鍛煉孩子手腳協(xié)調(diào)能力,但要保障孩子的安全。