托福寫作對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)在用論據(jù)論證自己觀點(diǎn)的時(shí)候思維比較混亂，有時(shí)候說(shuō)的話有些不知所云，論據(jù)完全沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上，那么寧波的小伙伴們到底該怎樣更好地準(zhǔn)備托福寫作呢？下面就由小編為大家介紹下托福寫作的特征以及應(yīng)對(duì)措施。
10個(gè)課程
1個(gè)校區(qū)
23個(gè)課程
2個(gè)校區(qū)
8個(gè)課程
1個(gè)校區(qū)
7個(gè)課程
3個(gè)校區(qū)
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍好
報(bào)名的是網(wǎng)課，老師的服務(wù)挺好的，都挺滿意的
課程和師資都很滿意，老師講的通俗易懂，課程也可以跟得上。
老師教的非常好，孩子非常喜歡老師的上課方式
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】聯(lián)想記憶：英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形（o），lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 （l），“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。讓學(xué)生記住字母的像形，就可以解決不認(rèn)識(shí)單詞的問(wèn)題。
