南京圍棋培訓(xùn) 免費(fèi)試學(xué)

2022.01.17

發(fā)布者：南京新鴻書院

南京少兒美術(shù)培訓(xùn)哪里比較好呢？小編為您介紹新鴻書院！新鴻書院是新世界教育集團(tuán)旗下品牌，在杭州、南京、廣州、寧波等城市開設(shè)了多家書院。書院設(shè)立古箏、圍棋、書法、國畫等國藝經(jīng)典課程。

新鴻書院環(huán)境清新優(yōu)雅，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學(xué)，修身，新鴻書院介紹

新鴻國學(xué)書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請(qǐng)老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時(shí)，書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全面浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。

新鴻書院設(shè)立古箏、圍棋、書法、國畫等國藝經(jīng)典課程，課程介紹

少兒書法培訓(xùn)課程
書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢子書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其"中國書法"，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。課程通過傳授書法知識(shí)，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，注重實(shí)踐，講練結(jié)合。培養(yǎng)少兒良好的書寫能力以及書法鑒賞能力，修身養(yǎng)性，傳承中華文化。

成人書法課程
課程介紹：1.正確認(rèn)識(shí)書法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書法歷史，了解文字的由來；2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用。3.范本文臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作；4.了解書法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作；5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品；6.對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

成人國畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理都有自己的優(yōu)勢(shì)特色，新鴻書院優(yōu)勢(shì)特色有哪些呢？

針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)強(qiáng)大的師資教研力量，設(shè)立古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)等國藝國學(xué)經(jīng)典課程。書院環(huán)境清新優(yōu)雅，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學(xué)，修身！

讓孩子學(xué)習(xí)書法有哪些好處呢？書法學(xué)習(xí)技巧！

書法，看似十分簡易，仿佛凡是會(huì)寫漢字的人都可以參與，能使用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家，其實(shí)不然，書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。我們中國書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，它既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)書法，會(huì)使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。書寫時(shí)手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)，對(duì)人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，對(duì)培養(yǎng)孩子優(yōu)美的情感和高尚的情操、提高審美能力的作用是不言而喻的。

新鴻書院師資具有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

盛老師
畢業(yè)于浙江寧波大學(xué)音樂系，主修古箏，習(xí)箏多年。畢業(yè)后一直從事古箏教學(xué)工作，主攻少兒古箏教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富頗有心得，曾獲“百花獎(jiǎng)藝術(shù)特長生”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)過程中耐心，善于因材施教，創(chuàng)造良好的習(xí)箏氛圍，與學(xué)生之間建立了積極快樂的教學(xué)關(guān)系。讓孩子的古箏學(xué)習(xí)變得簡單而富有樂趣。與家長良好的溝通能力。