長沙市創(chuàng)夢者藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校-小班教學(xué),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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真實評價:3個 真實學(xué)費:5條 瀏覽咨詢:28人長沙冉星美學(xué)-以促進(jìn)2-16歲青少兒全腦開發(fā)為宗旨的專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)
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真實評價:3個 真實學(xué)費:10條 瀏覽咨詢:36人具備哪些要素才能寫好字呢?又從何入手呢?才能達(dá)到事半功倍的效果?答案只有一個,科學(xué)合理,學(xué)法得當(dāng)。
看上面的書法作品,會不會被作品的氣勢所震撼,當(dāng)然,也有人發(fā)出疑問所有的字體都是傾斜的,是刮大風(fēng)了嗎?于是有人打趣的說,行草書嘛,不刮風(fēng)怎么表現(xiàn)草的動勢.....對于書法作品的左右傾斜問題不少人都有疑問,練習(xí)書法的朋友更是不乏效仿者。但是這些字是左右傾斜的,搞不明白哪個字該向左傾斜,哪個字該向右傾斜。
鄭*鳴
2019-09-23報名課程:硬筆培訓(xùn)
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以,交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材,也能因材施教 【課程體驗】能及時鼓勵小朋友,培養(yǎng)對硬筆的興趣,讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授,學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點距離,試聽后感覺可以
【學(xué)習(xí)小技巧】書法病筆之“柴擔(dān)”。樣子與蜂腰差不多,但又不是“蜂腰病”,確切地說是“柴擔(dān)”,或叫“扁擔(dān)”。兩頭粗中間細(xì),所不同的是-整個筆畫有較大的彎勢,這種病筆大都表現(xiàn)在橫畫。因此,應(yīng)逆入折鋒,往右運(yùn)行,以平橫為主,按力不要大下壓,根據(jù)結(jié)體需要略作彎勢時,適可而為,不能過甚,收筆頓筆回鋒,注意法度。