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中國(guó)學(xué)生的考試水平很好,背功很厲害,然而遇到英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)仍紛紛失利,雖然讓考試技巧跟指導(dǎo)銘記在心,也將備考資料倒背如流,但口語(yǔ)水平并不是很高,需要進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)。
中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過書面語(yǔ)在學(xué)英語(yǔ),我們應(yīng)該清楚,口語(yǔ)是不同于書面語(yǔ)的。人們說話時(shí)隨意性很大,而書面語(yǔ)則講究文字的選擇和語(yǔ)法規(guī)則。
托??谡Z(yǔ)特別是綜合口語(yǔ)部分,考生需要從聽力閱讀渠道來收集信息用以解題,而面對(duì)信息量嚴(yán)重過量的情況,許多同學(xué)都會(huì)采取做筆記的方式來記錄下關(guān)鍵信息,然而做筆記也是需要一些技巧的。
口語(yǔ)是英語(yǔ)的一部分,雖然小學(xué)的英語(yǔ)考試沒有出現(xiàn)對(duì)口語(yǔ)的直接考查,但層次較高的英語(yǔ)考試中都設(shè)有口語(yǔ)考試這一項(xiàng)。所以,讓孩子從小學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)是非常有必要的。
小班8-10人,教室環(huán)境干凈 衛(wèi)生,學(xué)習(xí)氛圍也好,老師調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣也高,點(diǎn)贊。
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境整潔 【課程內(nèi)容】口語(yǔ)課、語(yǔ)法課,早晚讀等都有,按英語(yǔ)水平安排課程 【課程體驗(yàn)】課程體驗(yàn)還是很好的,但由于時(shí)間因素,我報(bào)的是短期的 【師資服務(wù)】外教很認(rèn)真負(fù)責(zé),非常耐心,鼓勵(lì)學(xué)生用他現(xiàn)有的詞匯回答問題 【效果提升】敢開口說,口語(yǔ)有所提高,提取詞匯更加順利 【選擇理由】離家近,價(jià)格可接受,外教水平也較高,想報(bào)可以試上一節(jié)看適不適合
【口語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)技巧】多進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí),可以多聽英文歌曲,看英文電影,電視劇,模仿劇中人的對(duì)話。模仿他們發(fā)音的方式方法,看電影練習(xí)口語(yǔ)。