對(duì)于畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，進(jìn)外企工作無(wú)疑是相當(dāng)好的選擇。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，除了個(gè)人各方面水平過(guò)硬外，如果再加上精通語(yǔ)言無(wú)疑為大大增加成功砝碼。小編建議，在日常學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃，然后提前下手，報(bào)個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)班，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣，必能在將來(lái)的求職中立于不敗之地。
班 制：小班 / 課 時(shí)：40課時(shí)
咨詢(xún)報(bào)價(jià)班 制：小班 / 課 時(shí)：1課時(shí)
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咨詢(xún)報(bào)價(jià)很多同學(xué)剛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)初級(jí)課程很簡(jiǎn)單，剛學(xué)會(huì)走就想跑，急不可耐的去學(xué)習(xí)中級(jí)課程，結(jié)果越學(xué)越混亂，最后只能放棄或者從初級(jí)再學(xué)一次，這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力還容易打擊自信心和學(xué)習(xí)欲望，一步步腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才是最正確的方式。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要多讀多練習(xí)，還需要知道避免一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的誤區(qū)才能事半功倍。自學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語(yǔ)，發(fā)音膽怯，購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料，總在入門(mén)水平 上徘徊，磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色，要咬住一本鉆下去。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言一般都是從發(fā)音開(kāi)始的，初步接觸語(yǔ)言，無(wú)論從什么角度講，都處于陌生的狀態(tài)。所以發(fā)音一定要學(xué)得準(zhǔn)確，為之后的對(duì)話(huà)做準(zhǔn)備。和韓國(guó)人學(xué)是最好不過(guò)的了，但也要“擇其善者而從之”，不是所有的韓國(guó)人發(fā)音都值得我們學(xué)習(xí)。
初級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)很多人沒(méi)有找到更好的方法，將韓語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，只要能夠掌握好語(yǔ)言，就可以同韓國(guó)人很順暢地交流，跟隨小編一起來(lái)看看吧！
【環(huán)境設(shè)施】干凈整潔 【課程內(nèi)容】老師講課認(rèn)真，給學(xué)生留作業(yè)，體現(xiàn)了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 【課程體驗(yàn)】目前感覺(jué)還不錯(cuò) 【師資服務(wù)】 這一點(diǎn)還沒(méi)有太多的體現(xiàn)出來(lái) 【效果提升】對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還可以 【選擇理由】性?xún)r(jià)比最高
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境良好 【課程內(nèi)容】教學(xué)內(nèi)容通俗易懂 【課程體驗(yàn)】老師和藹可親 【師資服務(wù)】 【效果提升】 【選擇理由】
環(huán)境很好，老師及助教都很負(fù)責(zé)任，會(huì)督促學(xué)習(xí)，會(huì)根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行教學(xué)
【韓語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法】初期背單詞的時(shí)候挺痛苦的，因?yàn)轫n國(guó)字寫(xiě)法的問(wèn)題，我們始終都不能拿他當(dāng)英文單詞那樣背，所以這里教給大家一個(gè)方法，先熟讀每個(gè)單詞，然后擋住中文做一個(gè)詞物聯(lián)想，然后立刻脫口而出。
