蓮湖區(qū)人工智能編程培訓(xùn)哪里比較好

2020.07.01

發(fā)布者：西安童程童美

少兒機(jī)器人培訓(xùn)培訓(xùn)營(yíng)如何選擇培訓(xùn)班呢？在這里小編為您推薦童程童美教育！童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野，跟隨小編一起來(lái)看吧！

童程童美教育課程

6-18歲智能機(jī)器人編程課程
該課程由優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾心打造，課程包含樂(lè)WeDo和樂(lè)高EV3兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程采用體驗(yàn)式教學(xué)方法，讓孩子們結(jié)合自己所學(xué)的機(jī)械和編程等知識(shí)為機(jī)器人編程。在這個(gè)過(guò)程中孩子們不僅能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能拓展編程思維，提升自己的綜合素質(zhì)。機(jī)器人課程能夠不斷提升孩子們的想象能力、創(chuàng)造能力與設(shè)計(jì)能力。

關(guān)于童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

童程童美現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了Scratch少兒?jiǎn)⒚删幊?、Wedo智能機(jī)器人編程、EV3智能機(jī)器人編程以及JavaScript少兒趣味編程，針對(duì)3—18歲年齡階段學(xué)員開(kāi)設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)各種機(jī)器人編程項(xiàng)目提升學(xué)員全面素質(zhì)能力提升。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

為什么要選擇童程童美教育？

童程童美的教學(xué)環(huán)境是舒適，而且學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，這里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富多年來(lái)培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀學(xué)員，在教學(xué)方面，這里的老師是專(zhuān)業(yè)的，在上課的時(shí)候能夠因材施教，針對(duì)不同的學(xué)員采取不同的教學(xué)方式，童程童美是家長(zhǎng)們放心的選擇。

少兒編程學(xué)習(xí)資訊！

少兒學(xué)習(xí)編程其積極意義在哪里？
編程是一種比較注重邏輯關(guān)系的一門(mén)語(yǔ)言，對(duì)于訓(xùn)練一個(gè)小孩的邏輯理解能力會(huì)比較有好處。邏輯簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它通常只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是正確的，一個(gè)是錯(cuò)誤的，它通常不會(huì)有第三個(gè)結(jié)果。編程就是通過(guò)各種邏輯關(guān)系的組合，去實(shí)現(xiàn)最終的一個(gè)結(jié)果。它的這個(gè)過(guò)程也許有很多方法去實(shí)現(xiàn)，但每一個(gè)方法，它的結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，過(guò)程如果存在任何的錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的或有問(wèn)題的結(jié)果。這對(duì)于做“實(shí)事”的人來(lái)說(shuō)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S鍛煉過(guò)程，我認(rèn)為是有好處的。

童程童美教育老師

孫善明
樂(lè)高培訓(xùn)，智能機(jī)器人編程教研總監(jiān) 具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢(xún)公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專(zhuān)注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。